Como Pensam As Instituíçõe

é, o que as pessoas sentem, pensam ou fazem independente de suas vontades individuais, é um comportamento estabelecido pela sociedade.Durkheim concluiu que os fatos sociais atingem toda a sociedade.Partindo deste raciocínio ele desenvolve dois dos seus principais conceitos: Instituição social e Anomia. A instituição social é um mecanismo de proteção da sociedade, é o conjunto de regras e procedimentos padronizados socialmente. Durkheim acredita que essas instituições são valorosas e…

uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. As crianças possuem uma natureza singular, que caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem idéias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam…

alemão Norbert Elias, é comum distanciarmos indivíduo e sociedade quando falamos dessa relação, pois parece que julgamos impossível haver, bem-estar e felicidade individual e uma sociedade livre de conflitos. De um lado está o pensamento que as instituições (família, escola e Estado) devem estar a serviço da felicidade e do bem-estar de todos; de outro, a ideia da unidade social acima da vida individual. Para explicar melhor o que afirma e superar essa separação entre o individuo e a…

Na Europa, as funções das instituições que cuidavam de crianças surgiram após a primeira guerra mundial; Devido ao grande numero de órfãos, muitas crianças acabaram sendo atendidas fora do ambiente familiar. Houve nesta época um maior interesse na educação infantil principalmente por parte de médicos que começaram a utilizar de materiais por eles confeccionados para desenvolver atividades educativas, alguns deles foram: Ovídio Decroly e Maria Montessori, que inclui-se na lista dos…

Nada pode desequilibrar o funcionalismo do sistema. As pessoas que compartilham dessa visão são aquelas que pensam o mundo organizado, nada está fora das funcionalidades impostas pelo sistema. - Aqui aparece um problema ético: toda diferença quando parte a existir representa uma anomalia, não presta! Deve ser eliminada. Por isso, quando algum movimento social, ou mesmo algumas instituições buscam mexer ou mudar algo nesse sistema pré-estabelecido sua ação é julgada como antiética, uma…

a forma comum e aprendida da vida, compartilhada pelos membros de uma sociedade, constante da totalidade dos instrumentos, técnicas, instituições, atitudes, crenças, motivações e sistemas de valores conhecidos pelo grupo. Recentemente, Clifford Geertz (1973) cultura deve ser vista como um conjunto de mecanismos de controle - Planos, receitas, regras, instituições para governar o comportamento. Para White cultura consiste em uma série de coisas reais que podem ser observáveis, e…

Política é o assunto complicado, visto suas inúmeras formalidades que só atraem pessoas informadas sobre o mesmo, fala de política com o cidadão é algo que pode ser frustante, por causa de seu possível desinteresse ou ignorância sobre o tema. Muitos pensam que politica de ser assunto só dos políticos que elegemos de quatro em quatro anos, mas esse tipo de pensamento deve ser combatido, a participação da população deve ir além de escolher seus representantes. Devemos conhecer nossas…

que o nosso País tem em implantar a Filosofia, por ainda não existir resultados consensuais. Mas assim mesmo não significa que não há resultados, pois, até mesmo os grandes Filósofos não conseguem chegar a um acordo, pois, uns pensam que temos livre-arbítrio e outros pensam que não, uns acreditam em Deus, e outros acham que ele não existe. A filosofia é uma disciplina de especulações, que trabalha com problemas que não sabemos resolver sozinhos. Outra dificuldade de ensinar a filosofia…

tema abordado neste trabalho. 1. QUAL O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL PARA A MODERNIDADE? O gestor da atualidade encontra muitas dificuldades dentro do espaço escolar, visto que as pessoas que ali laboram pensam diferente uns dos outros e muitos não conseguem se adaptar ao novo, não são flexíveis, e não estão abertos para as novas ferramentas que existem para facilitar o trabalho em sala de aula e aí entra o gestor como o mediador para buscar…

outros. Por isso, eles se julgam melhores e superiores. Talvez, devido à essa ideia que se pretende dominante, uma grande maioria acostumou-se, ou foi acostumada, a pensar que não tem cultura alguma. As instituições educacionais, em geral, são mestres em desqualificar suas próprias definições. Pensam cultura como algo grande, amplo, abrangente e universalizador e a praticam de forma pequena, residual, excludente e corporativa4. É muito comum se ouvir “este é um problema…