Como Os Valores Pessoais Se Refletem Na Leitura Segundo Angela

dos aspectos mais marcantes do sujeito pós-moderno, o individualismo e niilismo, que é a nadificação do ser, sem tocar em casos mais graves, como os entorpecentes, já que o assunto é a “viagem alucinante” característica de nossos tempos. 2 Segundo, partindo da complexidade das manifestações do homem, me pareceu oportuno fazer um paralelo com o homem barroco que ainda permanece em certos âmbitos sociais, artísticos ou literários na contemporaneidade. Um desses aspectos, onde…

mostraram pois, muitas vezes, que as dificuldades de leitura e/ou produção escrita advêm do desconhecimento da ... 1 Introdução Neste artigo vamos abordar alguns processos fonológicos, os mais comumente encontrados em textos produzidos por alunos da EJA, em processo de alfabetização. Sabendo que um dos objetivos mais importantes da alfabetização é ensinar a escrever e que a escrita, seja ela qual for, tem como objetivo primeiro permitir a leitura. Desde 1988, tanto o Currículo…

Marileda Inês de Borba O CRIME EM DEFESA DA HONRA E A NARRATIVA LITERÁRIA: UM ENTRECRUZAR DE CAMINHOS DA LITERATURA E DO PENSAMENTO JURÍDICO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras – Mestrado, Área de Concentração em Leitura e Cognição, Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Letras. Orientadora: Prof ª. Dr. Eunice Piazza Gai Santa Cruz do Sul, abril de 2007. COMISSÃO EXAMINADORA Titulares Prof.ª

Ribeiro Ferreira. Área de Concentração: Ciências Sociais e Aplicadas ASSIS 2013 Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar e refletir acerca do papel social da Comunicação na formação do leitor. Mais especificamente, pretende-se verificar o valor artístico e cultural das ilustrações direcionadas ao jovem leitor, por meio de uma análise da comunicabilidade entre textos verbais e não-verbais. Também, analisaremos a relação que se estabelece entre essas formas de expressão,…

educacional, concepções de ensino e de trabalho e preconceitos estereótipos sobre a sua clientela pobre. Estes preconceitos, no entanto, longe de serem umas características apenas dos educadores que se encontram nas escolas, estão disseminados na leitura educacional há muitas décadas, enquanto discurso ideológico, ao se pretender neutro e objetivo, participa de forma decisiva na produção das dificuldades de escolarização das crianças das classes populares (PATTO, 1987 ). [...] pôr em…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Roseli Ferreira LOMBARDI1 Tânia Aparecida ARBOLEA2 (PUC/SP) RESUMO: Esta comunicação tem como tema as estratégias de leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais, 3° e 4° ciclos. Nosso objetivo é verificar se/como os PCN trabalham estratégias de leitura, para desenvolver a compreensão leitora dos alunos. Para dar conta desse objetivo, buscamos aporte teórico em KLEIMAN (1995), KOCH E ELIAS (2006) e SOLÉ (1998). Cremos ter…

(FREIRE, p. 1996). O papel da pedagogia, desde sua mais profunda origem é de estabelecer um diálogo com as ciências humanas. Esse é um desafio permanente para os pedagogos. A própria infância impõe seu direito de formação plena, como sujeitos de valores, condutas, culturas, identidades, memória, sentimento e corporeidade. A mudança na educação brasileira foi implantada em 1996. Trata-se da mais recente LDB, que trouxe diversas mudanças às leis anteriores, com a inclusão da educação…

BMW VERMELHO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina xxx. Prof. Maria Ângela Santini, Paulo Aragão, Rodrigo Trigueiro, Sérgio de Goes Barboza. Salvador 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 3. CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10

........................................... 15 3.3. Projeto Pedagógico da Escola/Instituição................................................ 15 3.4. Leitura da realidade da Escola/Instituição................................................ 17 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio.......................... 17 3.6. Leitura da realidade da sala de aula......................................................... 18 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica.........

MOVIMENTO HUMANO E ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA: uma leitura em dança Flavia Pilla do Valle favalle@terra.com.br Professora e Coordenadora Adjunta do Curso de Dança e Educação Física da ULBRA , Canoas/RS Doutoranda em Educação pela UFRGS na linha de Pesquisa Arte, Linguagens e Tecnologia Resumo: Este estudo reflete sobre uma leitura de dança, articulando com o processo de construção coreográfica. A coreografia analisada foi Caracóis, do espetáculo Sons da Ditadura,…