leitura e produção texto

presencial: Tais Cristina Andreolli Disciplina: Leitura e Produção de Texto Tutora EAD: Debora Geraldi Curso: Serviço Social LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TEMA 01- QUESTÃO 01 O objetivo do referido texto é apresentar as seguintes afirmações que cita Angela Kleiman (2007,p.10) ” A leitura é uma prática social que remete a outros textos e outras leituras”, Em outras palavras, tudo que lemos, vimos e ouvimos, nossas crenças e atitudes e sistemas de valores refletem nos valores que adquirimos no passado, ou seja grupo social em fomos criados. Cada individuo possui seus próprios valores, as pessoas são mais uma história de vida experiências que está associada a moral que também é princípio de dignidade, ou seja os valores são frutos da razão. Então quando lemos qualquer tipo de leitura interpretamos e sociabilizamos em primária toda a nossa ação e todos nossos valores adquiridos. TEMA 02- QUESTÃO 01 O trabalho como ação para a vida e não apenas e como necessidade de emprego e renda, representa um avanço maior em relação ao exercício pleno de cidadania, pois garante ao individuo dignidade, equilíbrio, motivações que levam a perceber o real sentido do trabalho, que representa um significado amplo na vida da simples sobrevivência, que vem preencher necessidades de natureza existencial, social e espiritual, esta percepção do indivíduo sobre sua posição está na vida no contexto de sua cultura e sistema de valores em que ele vive e em relação…

AULA 1 Angela Kleiman (2007, p. 10) afirma que a leitura “... é uma prática social que remete a outros textos e outras leituras. Em outras palavras, ao lermos um texto, qualquer texto, colocamos em ação todo o nosso sistema de valores, crenças e atitudes que refletem o grupo social em que se deu nossa sociabilização primária, isto é, o grupo social em que fomos criados”. Com base nessa afirmação, como os sistemas de valores pessoais se refletem na leitura? Sua resposta deve ficar…

RESENHA DO LIVRO KLEIMAN, Ângela B.; MORAES, Silvia E. Leitura e Interdisciplinaridade: Tecendo Redes nos Projetos da Escola. Campinas: Mercado das Letras, 1999. RESUMO DA OBRA As propostas a serem discutidas nesta obra estão baseadas na observação direta do cotidiano da escola - onde foram examinados planos de ensino, propostas pedagógicas e livros didáticos, e foram entrevistados professores e equipe de direção (coordenadores pedagógicos, diretores e vice-diretores) -, nas…

Leitura e Produção de Texto Profª Me. Angela Cristina Catonio Leitura, texto e sentido Palavras-chave: leitura, texto, compreensão. . .. . .. 1 Apresentação: Profa Me. Angela Cristina Catonio Graduada em Letras Especialista em Comunicação Social Mestre em Comunicação Social . .. . .. Conteúdo programático Tema 1: Leitura, texto e sentido Tema 2: Texto e contexto Tema 3: Texto e intertextualidade Tema 4: Coerência textual: um princípio de interpretabilidade . .. .…

-------------------------------------------------------- 6 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------ 7 5. REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------------------- 8 1- INTRODUÇÃO: Não se sabe precisar com exatidão quando é dado o surgimento dos contos de fadas ou contos fantásticos. Em sua tradição oral, surgiram por meios das fábulas como produção cultural de uma sociedade medieval, uma forma de transmissão de…

Incentivar e Promover a Leitura no Âmbito Escolar Incentivar e Promover a Leitura no Âmbito Escolar SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................4 2 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................5 3 PÚBLICO ALVO.............................................................................6 4 METODOLOGIA…

Integram o resultado duma atividade prática anterior de que se vale a sociedade para exercer a sua influência sobre a natureza e a transformar. Os conhecimentos adquiridos, a experiência e os hábitos de trabalho, permitem aos homens movimentar os instrumentos de produção e aperfeiçoá-los, inventar máquinas, dominar a energia e, simultaneamente, aperfeiçoar o seu saber. As forças produtivas são o resultado da atividade prática dos seres humanos, embora limitada pelas condições, espaciais…

LEITURA E SUA PRÁTICA: LEITURA, OBJETO DE APRENDIZAGEM ¹ READING AND ITS PRACTICE: READING, A LEARNING OBJECT Fabiane Guedes dos Reis² e Evandro Weigert Caldeira³ RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do ato de ler, visando a incentivar o gosto pela leitura, de modo que se torne um hábito. Além da leitura, foi envolvida sua prática, instigando os alunos à leitura, ao debate, possibilitando suas diversas interpretações, criando estratégias significativas…

Leitura: uma porta aberta na formação do cidadão Simone Maria Bezerra RESUMO O presente trabalho faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania,…

funcionamento das sociedades modernas. Segundo Weber na Ética Protestante e o Espirito do Capitalismo, a conjunção entre alta produtividade capitalista e protestantismo necessitavam ser compreendidas no modo de ação dos homens em sociedade, em articulação às experiências subjetivas dos atores sociais, somente a partir do sentido que os sujeitos atribuem as suas ações seria possível compreender os fenômenos sociais. Aqui o sentido não está isolado das influência externas da…