Como Os Recursos Didaticos Evoluiram Ao Longo Da Historia Da Educacao

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL - VISÃO HISTÓRICA - PARTE I Maria Valéria Vasconcelos Rezende Fig. 1 _ Oficina "Jogos, Brinquedos e Brincadeiras". 5ª Semana Presencial do Veredas do UFMG. Belo Horizonte, 2004. Introdução Caros cursistas, Educação de Adultos, ou, como se prefere dizer hoje, Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular, são conceitos históricos, que se foram formando e modificando ao longo de processos de ação e mesmo de luta social, muito complexos…

- SEDUC – SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GOV. LUIZ DE GONZAGA FONSECA MOTA- (CEJA ) IGUATU - CEARÁ A TECNOLOGIA E ÁS SUAS LINGUAGENS GERANDO ESTÍMULO AO ENSINO – APRENDIZAGEM NO LEI Josefa Maria do Jesus Artilano Ribeiro Universidade Estadual do Ceará, arti.lano@hotmail.com Especialização : Em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio ,Gestão Escolar e Educação Especial . Professora : Licenciada em pedagogia Plena Área…

médio) teve como objetivo qualificar alunos do 3º ano do ensino médio, almejando suprir quaisquer lacunas deixadas ao longo de sua formação e habituá-los as características das perguntas utilizadas no ENEM e vestibulares. Com o uso do LAPEGEO (Laboratório de Prática de Ensino e Geoprocessamento) em conjunto de todo o material didático nele existente, procurou-se métodos didáticos em que os alunos pudessem reconhecer as técnicas cartográficas a partir de sua realidade, maximizando a capacidade de

Ciências. - Organizar seminário para a Feira de Ciências: planejar como e quais as informações serão apresentadas, redigir rascunhos das falas, revisar e cuidar da apresentação. - Utilizar a linguagem oral para expor o que aprenderam. - Utilizar recursos de produção de imagens relacionados aos cartazes preparados para a exposição final. Conteúdo - Definição do que é inseto e de quais deles mantém uma organização hierárquica em suas colônias. - Comparação de semelhanças e…

1. A MATEMÁTICA COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL 1.1 BREVE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Uma breve história sobre os números e sobre a matemática pode nos ajudar a compreender como o homem, há muito tempo se utilizava da ciência. Ernesto Rosa (2010) relata que a matemática é uma das ciências mais antigas. Foi criada e vem sendo desenvolvida ao longo dos anos pelo homem em função da necessidade social. Dessa forma, o homem viveu durante todo o Paleolítico Inferior da caça e da coleta, disputando com os

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE AMARANTE HELCIYANE DO FIRMAMENTO SILVA SOARES O ENSINO DE HISTORIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS “UNIDADE ESCOLAR PROFESSOR ANTONIO CASTRO” E “UNIDADE ESCOLAR EDUARDO FERREIRA”, EM AMARANTE, PÓS PCNS. AMARANTE – PI 2013 HELCIYANE DO FIRMAMENTO SILVA SOARES O ENSINO DE HISTORIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS “UNIDADE ESCOLAR PROFESSOR ANTONIO CASTRO” E “UNIDADE…

FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA SCHOOL MANAGEMENT AND ETHICS RESUMO O artigo propõe-se a analisar a função social da escola ao longo dos anos até hoje, onde procuramos mostrar a lógica das mudanças e a centralidade do conhecimento e dá comunicação nesse processo, que é tarefa da casa para os gestores escolares, preparando-se para o exercício de liderança no sentido de transformar a escola em pólo de referencia dessa nova era para os alunos e comunidade. A atuação do diretor, para que…

cotidiano escolar. Nesta etapa serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da 2º ano, do Ensino Fundamental. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e,…

surdo que se encaixa na primeira etapa do trabalho. A segunda etapa fala como o professor pode agir e interagir com essas crianças que tem limitações auditivas e por último a terceira etapa que descreve como se podem incluir as crianças surdas na educação onde as crianças ouvintes estão inseridas e os problemas enfrentados. Língua Brasileira de Sinais (Libras)

sempre na expectativa de virem a ser aprovados ou reprovados e, para isso, servem-se dos mais variados expedientes. (LUCKESI:1991, p. 22). Para refletir sobre estas questões, necessário se faz percorrer as modificações que a avaliação sofreu ao longo do século XX para entender a avaliação nos parâmetros atuais. A avaliação, uma das ações mais importantes realizadas pelos professores, só pode ser compreendida no contexto de um sistema de valores e normas. Assim sendo, esta ação…