Como Operação Do Pensamento O Raciocínio Se Realiza

22 CAPÍTULO 3 O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO: 3.1 Introdução O presente capítulo, tem por objetivo, relatar o pensamento dos autores que tratam sobre a problemática da tecnologia educacional, esclarecendo pontos de vista favoráveis e não favoráveis ao ensino mediado pelo computador, as razões para seu uso nas escolas e sendo assim, o que muda quanto ao papel do professor e do aluno e principalmente, como esta ferramenta pode ser bem aproveitada para a melhoria da educação. 3.2 O…

encontram em suas aulas de matemática no tocante do saber a tabuada, a partir das dificuldades de seus alunos e dos procedimentos inadequados que ainda são colocados em ação nestas séries destacadas. Apresenta-se ainda algumas das interferências no raciocínio e nos problemas da aprendizagem da criança desde suas idades iniciais de aprendizagem. INTRODUÇÃO Porque ensinar a tabuada? Pode-se de fato, parecer que a partir de adições de parcelas iguais…

aprender com naturalidade e mais facilidade. A nossa perspectiva é a percepção de como a sociedade recebe o conhecimento matemático, destacando que a matemática deverá ser vista pelo aluno como conhecimento que pode favorecer o desenvolvimento do raciocínio, capacidade e de sua imaginação. Os conteúdos selecionados terá o social envolvido que contribuirá. Para o desenvolvimento intelectual, diferente da Matemática Tradicional. Os alunos trazem para a escola conhecimentos, ideias e…

preocuparam-se mais com a língua em geral do que com as situações de comunicação que são provocadas pela divergência de opiniões. Uma nova visão de argumentação se deve ao fato de um filósofo do direito, (Perelman, 1970), assumir o conceito de que um raciocínio pode convencer sem ser cálculo, pode ser rigoroso sem ser científico, definindo a argumentação como o “estudo das técnicas discursivas que permitem provocar ou aumentar a adesão das pessoas às teses que são apresentadas para seu…

TRABALHO A ergonomia tem por objetivo o trabalho. Trabalho é o conjunto dos fenômenos (fisiológicos, psicológicos e psíquicos) que caracterizam o ser humano cumprindo atos. Estes resultam de um conjunto de movimentos do homem, usando corpo, pensamento, desejos, direcionados a esse objetivo – Trabalho. 1 A evolução do homem O ser humano hoje, passa a maior parte do tempo de sua vida no trabalho. Na sociedade contemporânea, a maior parte deste trabalho é realizada…

dessas professoras relatavam suas dificuldades diante do envolvimento e desempenho da criança nas atividades em sala de aula e, por vezes, traziam questionamentos e solicitavam idéias sobre as atividades mais adequadas e sobre a melhor forma de realizá-las com as crianças. Neste processo foram surgindo inquietações, observações e reflexões acerca das atividades lúdicas desenvolvidas com as crianças, principalmente no ambiente escolar da educação infantil. Embora a proposta aqui…

tendo eles que buscar em outras salas. A escola esta participando de outro projeto também que é o PNAIC (Pacto Nacional da Idade Certa) que tem atividades direcionadas de acompanhamento dos alunos, são métodos novos para o ensino da Matemática (raciocínio lógico) e Português (coordenação motora), o material é reprografado e disponibilizado pela escola, sem custos onde todos os dias são passados dois conteúdos, a professora menciona que poucos pais são ativos no acompanhamento de seus…

lúdicas são usados com os alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem 3. Observar e analisar as aulas durante a aplicação de jogos e brincadeiras, verificando se estes estão possibilitando os alunos a construção do conhecimento, do raciocínio lógico, pensamento reflexivo e a criatividade. 4. Conhecer instrumentos de aprendizagem usando na fixação da aprendizagem. 5. Compreender como crianças com dificuldade de aprendizagem aprendem com aplicação da metodologia lúdica. 6.…

“Para Husserl, ao contrário, sabemos que existe um problema do outro e o alter ego é um paradoxo.” (pág. 8) “Até hoje, o Cogito desvalorizava a percepção de um outro, ele me ensinava que o Eu só é acessível a si mesmo, já que ele me definia pelo pensamento que tenho de mim mesmo e que sou evidentemente o único a ter, pelo menos nesse sentido último.” (pág. 9) “O Cogito deve revelar-me em situação, e é apenas sob essa condição que a subjetividade transcendental poderá, como diz Husserl,…

olhares pedagógicos vêm sendo utilizados a fim de inovarem as ferramentas educativas existentes na educação infantil. Assim, o uso de brincadeiras apresenta funções primordiais ao ensino, pois por meio da imaginação a criança consegue desenvolver o pensamento criativo e ampliar sua percepção de mundo, por isso, a temática abordada nesse estudo refere-se às segundas intenções do brincar. É brincando que a criança aprende, ou seja, a brincadeira também apresenta fins educativos,…