trabalho raciocinio

Pergunta 1 Como operação do pensamento, o raciocínio se realiza por meio de juízos que são enunciados linguística e logicamente por proposições encadeadas que chamamos de silogismo. Todo o silogismo é formado por três e só três proposições. Tais proposições designam-se: - Premissa Maior - aquela que tem o termo maior - Premissa Menor - aquela que tem o termo menor - Conclusão - aquela que articula o termo menor com o termo maior Marque a alternativa abaixo que explica o lugar da premissa maior na conclusão: a. Sujeito b. Predicado c. Verbo d. Termo de ligação e. Conectivo 0,2 pontos Pergunta 2 As ideias podem ser divididas considerando a capacidade que têm de representar o objeto, a compreensão e a extensão. Marque a alternativa que classifica as ideias segundo a perfeição. a. adequadas, claras e distintas b. simples, compostos e singular c. singular, particular e universal d. adequadas, simples e universal e. claras, composta e particular 0,2 pontos Pergunta 3 Considere as seguintes proposições: I. Tudo que é útil é bom. II. Nem tudo que é bom é agradável. III. Nem tudo que é útil é agradável. Sendo as proposições acima verdadeiras, pode-se concluir que: a. tudo que é agradável é útil. b. tudo que é útil é agradável. c.

concretos, mas ainda possui dificuldades de lidar com conceitos hipotéticos e abstratos. Isso implica, dentre outros, na capacidade de combinar, separar, ordenar e transformar objetos e ações, bem como da noção de reversibilidade e o raciocínio silogístico. A criança apresenta um declínio do egocentrismo, começa a se socializar em grupos, reconhecendo uma liderança. Compreendem regras e estabelecem compromissos. Possuem uma linguagem socializada, mas ainda têm uma inabilidade em entender…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Como operação do pensamento, o raciocínio se realiza por meio de juízos que são enunciados linguística e logicamente por proposições encadeadas que chamamos de silogismo. Todo o silogismo é formado por três e só três proposições. Tais proposições designam-se: - Premissa Maior - aquela que tem o termo maior - Premissa Menor - aquela que tem o termo menor - Conclusão - aquela que articula o termo menor com o termo maior Marque a alternativa abaixo que…

Trabalho Teoria Geral do Direito Resumo – itens 6 a 7 – paginas 302 a 326 A linguagem do Direito A Semiótica ou semiologia é a teoria ou ciência geral dos sinais, seja eles línguas, códigos, sinalizações etc. O vocábulo semiótica provém do grego semeiotiké ( semeion = sinal e optiké = ver ) e é a maneira de ver o sinal. Signo ou sinal é o elemento que indica outro, ou seja, o objeto que representa outro. É todo fenômeno sensível destinado e evocar idéia de outro fenômeno…

(destinatário do discurso) A direção significativa requer, também, um roteiro para, da expressão, chegar-se ao pensamento do emissor, julgá-lo e avaliá-lo. O receptor parte das relações sintagmáticas em direção às relações paradigmáticas, em tríplice dimensão, de acordo com as operações do raciocínio. • a) alter > outro (compreensão): é a primeira operação do raciocínio. O emissor deve captar literalmente a mensagem do emissor com análise gramatical do enunciado. • b) ego> eu…

hermenêutica. Heurística, é a operação pela qual se procede a recolha das fontes de informação necessárias à análise histórica. Crítica, onde se avalia a validade ou não das versões contraditórias. É o mais complexo. hermenêutica, é a operação pela qual se procede a interpretação dos documentos em termos de se saber em que medida as informações fornecidas por estes responde a questões inicialmente levantadas. Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um…

O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MULTIPLICATIVO EM CRIANÇAS: RESENHA DO TEXTO DE JANE CORREA E ALINA GALVÃO SPINILO 2011 INTRODUÇÃO Observação as duas avaliações que são feitas no processo pedagógico: corretas e indiretas. Estas observações no ponto de vista das autoras sobre as avaliações, nem sempre apresentam resultados sobre a compreensão e desenvolvimento dos alunos para uma resolução de problemas ou conhecimento envolvido. A criança pode apresentar estratégias diferentes…

Raciocínio Lógico UNIDADE 4 INTRODUçãO à HISTóRIA DA LóGICA 2.2 A lógica Aristotélica Como vimos na unidade anterior, Aristóteles criou instrumentos para se formular o raciocínio correto, que se encontra na sua obra intitulada Metafísica. SAIBA QUE Segundo Aristóteles, a razão humana opera de acordo com princípios que ela própria estabelece e que garantem que a realidade é racional. São eles: Princípio da identidade, cujo enunciado pode parecer surpreendente: “A é A”.…

princípios usados para distinguir o raciocínio certo do errado, se definindo como a ciência do raciocínio. Pessoas com conhecimento aprofundado em lógica, certamente tem mais repertório, consequentemente tem raciocínios corretos do que pessoas que nem sabem o que é lógica. A tradicional parte do estudo da lógica consiste nas análises das falácias, que utiliza, mas mesmas para corrigir os métodos incorretos do raciocínio. A lógica tem ferramentas de fácil aplicação para concluir o…

funcionamento cognitivo: trata-se de instruções genéricas cujo objetivo é interrogar o examinando frente a fenômenos observáveis e manipuláveis (usando certos materiais e brinquedos - KIT OPERATÓRIO) a partir dos quais se leva a criança a raciocinar e explicar verbalmente o raciocínio utilizado. A rigor, este conjunto de provas não constitui um teste psicológico de nível mental ou de personalidade, uma vez que o interrogatório feito pelo aplicador (denominado método clínico por…