Pcn quimica

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA INTRODUÇÃO A proposta de organização curricular do ensino médio por áreas de estudo - indicada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), Parecer CEB/CNE nº 15/98, contempla grupos de disciplinas cujo objeto de estudo permite promover ações interdisciplinares, abordagens complementares e transdisciplinares - pode ser considerada um avanço do pensamento educacional. No entanto, a prática curricular corrente, apesar de já passados sete anos desde a divulgação dos PCNEM, continua sendo predominantemente disciplinar, com visão linear e fragmentada dos conhecimentos na estrutura das próprias disciplinas, a despeito de inúmeras experiências levadas a cabo no âmbito de projetos pedagógicos influenciados pelos Parâmetros. Isso pode ser confirmado pelas propostas pedagógicas configuradas nos diferentes materiais didáticos mais utilizados nas escolas - apostilas, livros didáticos etc. Os autores desses materiais afirmam, muitas vezes, que contemplam os PCNEM, referindo-se a conteúdos ilustrados e a exemplos de aplicações tecnológicas. Um olhar um pouco mais acurado mostra, no entanto, que isso não vai além de tratamentos periféricos, quase que para satisfazer eventuais curiosidades, sem esforço de tratar da dimensão ou do significado conceitual e, muito menos, de preocupação por uma abordagem referida no contexto real e tratamento interdisciplinar, com implicações que extrapolem os limites…

UCESP MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA ORGANIZAÇÃO: VALDIVAN LEONARDO DOS SANTOS GUARANTÃ DO NORTE 2010 ORIENTADOR VALDIVAN LEONARDO DOS SANTOS DIRETOR GERAL VALDINEI LEONARDO DOS SANTOS Ilha Solteira 2010 APRESENTAÇÃO O Manual para elaboração de monografia da FAS apresenta informações básicas e…

lei • 150 milhões de crianças abandonam a escola antes de aprender a ler ou escrever; ou egressas de sistemas escolares socioeducativos; a exclusão das mulheres; a exclusão de natureza socioeconômica; a discriminação que homossexuais, • 12 milhões de crianças morrem por doenças ligadas à pobreza todos os anos; • um em cada quatro adultos nos países em desenvolvimento não sabe ler nem escrever; dois terços são mulheres; • apenas cerca de 1% dos…

emoções, o desejo, o olhar, a escuta, onde haja crítica ao modelo da \ 1 Concluinte do curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. calucha2011@gmail.com 2 Professor do Departamento de Psicologia e Orientação Educacionais Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. aurinolima@gmail.com 2 racionalidade instrumental, sendo apresentados princípios pedagógicos para uma sociedade sustentável. Keim (2006) discute sobre ações…

do dia 08/07/2003 Rua Cel. Antônio Rodrigues Magalhães, 700 - Dom Expedito - Sobral - CE - Fone/Fax: 614.0101/ 614.3232 Diretor Prof. Dr. Oscar Rodrigues Junior, Diretor de Pós-graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão. Prof. Ms. Arry Rocha de Oliveira Junior Diretor Administrativo Prof. Moses Haendel Melo Rodrigues Diretora Acadêmica Profª. Francisca Neide Camelo Martins Coordenadora de Extensão Profª. Antonia Ludermar Martins Batista…

GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA OS ANOS INICIAIS Curitiba 2010 © Governo do Estado do Paraná 2010 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. …

que signif icam Ítacas. Konstantinos Kaváfis (tradução de José Paulo Paes) 7 RESUMO Esta pesquisa buscou investigar a formação continuada de professores no cenário das políticas públicas voltadas para a inclusão digital, em uma Escola Referência de Uberaba. Bus cou ainda verificar atuação do Programa Federal de Informática na Educação ( PROINFO) na formação de professores em Uberaba. Partiu das seguintes questões: d e que modo tem ocorrido a formação docente, visando à inclusão…

pela doença, pela guerra e pela exploração. Crianças e jovens negros aprendem cedo, na própria pele, que, além de pobres, são perdedores – condenados pela “genética” que os marca como desiguais e inferiores. Portanto, o objetivo dessa oficina é subsidiar o trabalho dos educadores na construção de uma pedagogia anti-racista, apresentando orientações didático-pedagogicas que consideram os princípios significativos e fundamentais que orientam os profissionais da…

....................60 REFERÊNCIAS ............................................................................................................... 67 INTRODUÇÃO Os escândalos penitenciários que atormentam a sociedade, no que concerne à superlotação carcerária, rebeliões, ataques por facções criminosas, o que nos leva a indagar sobre o papel do direito penal, a eficácia da execução penal e o fim ressocializador da pena. A função da reinserção do condenado na sociedade…

Gine Luis Ruiz Del Arbol Ministerin De Educaciún E Ciencia Col?gio Ntra.sra.de Montserrat Ana Gortázar Emilio Sánchez Centrn Nacional De Recursos Para La Universidad De Salamanca Educación Especial Encarnación Sarrià Luis López-aranguren Universidad Nacional De Educación A Colégio Ntra.sra.de Montserrat Distancia Alvaro Marchesi Marian Valmaseda Universidad Complutense De Madrid Centro Nacional De Recursos Para La Educación Especial Sumário Autores. P?'rE I…