Como Operação Do Pensamento O Raciocínio Se Realiza

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROF: Eliane Madza – 3º ano 2009.02 Alunas: Cláudia Gianne Pessoa Fernandes Método Psicogenético .Criado por Jean Piaget, Biólogo e Filósofo suíço. .O pensamento é a base em que se assenta a aprendizagem. .O pensamento é a maneira de a inteligência manifestar-se. .A inteligência, por sua vez, é um fenômeno biológico, condicionado pela base neurônica do cérebro e do corpo inteiro, e sujeito ao processo de maturação do organismo.

constitui os sujeitos, é marca de identidade, condição de pensamento, forma fundamental de relacionamento e de intervenção no mundo. Independentemente de qual seja a base biológica em que se sustenta a linguagem humana, seja admitindo-se um fundamento genético específico, seja reconhecendo a capacidade simbólica humana conseqüente do desenvolvimento cerebral, o fato é que a língua é um fenômeno de ordem histórica e, como tal, realiza-se e produz-se em função da ação humana, do…

INTRODUÇÃO O pensamento é fundamental no processo de aprendizagem (2º Piaget). O pensamento é construto e construtivo do conhecimento. O principal veículo do processo de consciencialização é o pensamento. A actividade de pensar confere ao homem "asas" para mover-se no mundo e "raízes" para aprofundar-se na realidade A comunicação é uma evolução que não pára e está em constante movimento O estudo da Comunicação é amplo e sua aplicação é ainda maior. Para a Semiótica, o ato…

padronização. Figura 1 – O pensamento “sem lógica” leva a desordem e ao caos. LÓGICA: É a arte de “bem pensar”. Pensar neste contexto significa abstrair (Imaginar – Generalizar – Modelar) dados e fatos encontrados no mundo real. Com isso, a lógica é uma ciência que objetiva colocar “ordem nos pensamentos” – dados e fatos – generalizados (abstraídos) do mundo real. Outro fato é que na arte de “bem pensar”, a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio. O raciocínio livre é…

caracterizam as diferentes maneiras do indivíduo interagir com a realidade, de organizar seus conhecimentos visando sua adaptação, constituindo-se na modificação progressiva dos esquemas de assimilação. Cada estádio é definido por diferentes formas do pensamento. A criança deve atravessar cada estádio segundo uma seqüência regular, os estádios de desenvolvimento cognitivo são seqüenciais. Se a criança não for estimulada/motivada na devida altura não conseguirá superar o atraso do seu…

envolvem o ato de aprender, pois sua ação desempenha importante papel sobre os problemas que dificultam essa aprendizagem.Contando-se com a opinião de autores, como SANTOS,(2004);BARBOSA,(2006);ZAGURY,(2006);SILVA(2007) que insinuam que a construção do raciocínio lógico matemático segue as etapas de desenvolvimento da criança e que vai se modificando de acordo com a vida.É através dessa sequência que ela vai ampliando seus conhecimentos, cabendo á escola aproveitar esta bagagem, enquanto…

Introdução A lógica é uma parte da filosofia que estuda o fundamento, a estrutura e as expressões humanas do conhecimento. Ela foi criada por Aristóteles no século IV a.C. para estudar o pensamento humano. Mas só com os conflitos entre as filosofias de Heráclito e Parmênides que suscitaram o aparecimento da lógica. Heráclito e Parmênides, dois filósofos do período pré-socrático, foram os primeiros a mostrar suas visões no campo da lógica, depois vieram Platão e Aristóteles com as suas visões

aprendizagem, em sua medida, depende dos resultados do desenvolvimento para poder se viabilizar, mas não os modifica de qualquer forma. A pressuposição aqui discutida se reflete em termos metodológicos. O método clínico piagetiano procura compreender o pensamento em sua forma pura, por isso a realização de perguntas inacessíveis à criança durante as entrevistas. Tal procedimento impediria a interferência da cultura, de experiências anteriores e do aprendizado prévio. Ter-se-iam, por…

desenvolvimento da educação. Sigmund Freud Nasceu em 06 de maio de 1856- Viena, em 1886 abre seu consultório e casa-se com sua noiva Marta Bernays, em 1895 nasce sua filha Ana Freud, no ano de 1929 é diagnosticado um câncer no maxilar e feita a primeira operação em setembro de 1939 Freud morre em Londres. Sua teoria não se trata exatamente da educação, médico Austríaco, fundador da psicanálise, teve seus estudos voltados para o desequilíbrio psicológico, as pesquisas de Sigmund…

AmigoNerd.Net » Psicologia » Adolescência - Desenvolvimento Cognitivo e Moral Autor: Likkel Instituição: Tema: Psicologia Adolescência: Desenvolvimento Cognitivo e Moral Parte I: Desenvolvimento Cognitivo Mudanças na cognição, ou no pensamento, além das mudanças biológicas e modificações nos papéis sociais, representam o grande conjunto de transições na adolescência. Assim como o desenvolvimento nos outros dois domínios, as modificações cognitivas apresentam um impacto…