Como O Professor Pode Ajudar Uma Criança Que Se Encontra

e cognitivo da criança. Visa enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler. De acordo com as idéias acima, percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o prazer de ler, e estas devem estar presentes diariamente na vida das crianças, desde bebês. Diante disso, busca-se conhecer e desenvolver na criança as…

de Psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Campus de Xanxerê. É um momento de investigação e aprendizagem para o próprio acadêmico. Através da observação do processo de aprendizagem dos alunos e da sua interação com os professores da Escola observada, nós acadêmicos vamos construindo nosso saber, aguçando nosso poder de observação e nos aproximando mais da prática do psicólogo. A vida dos seres humanos difere da dos animais porque temos as dimensões…

Etapa 1 Autores Conceito Postura do Professor e sua relação com o aluno Visão Pedagogica Metodologias de ensino e aprendizagem Formas de avaliação Teoria da Gestalt Psicologia da forma - percepção e sensação do movimento. O professor colaborará com explicações e recursos diferenciados, dando oportunidade a percepções diferentes sobre ele, facilitando a aprendizagem. O todo é maior do que a soma de suas partes. Perceber as coisas com a totalidade e não como partes isoladas.…

A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal…

maus hábitos alimentares de uma família e a falta da prática de atividades físicas. Propaganda de alimentos para crianças A publicidade para crianças agrava a obesidade infantil. O período em que as crianças passam assistindo televisão estimula o consumo excessivo de alimentos com alto teor de gordura, açúcar e sódio. Isto devido a fase de desenvolvimento em que a criança encontra-se em que não possui um senso crítico para distinguir o entretenimento de publicidade. O…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR BALDUÍNO BARBOSA DE DEUS (CAIC) NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Moniza Lopes Moura Alves (Autora-Licenciatura em Pedagogia UFPI/CSHNB) Jusciléia da Silva Isidório (Co-autora- Licenciatura em Pedagogia UFPI/CSHNB) RESUMO: Este trabalho tem como objetivo analisar as causas da indisciplina existente na Escola Municipal Professor Balduíno Barbosa de Deus (CAIC) nas séries finais do ensino fundamental. Considerando que tal problema envolve…

Período: 01 a 10 de junho de 2014 Introdução: Dificilmente encontramos crianças que não goste de brincar com água, em locais como em rios, no mar, no logo ou até na banheira, também no chuveiro que na verdade é uma delícia. Porém mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Cerca de 97% da água que existe no planeta é salgada. Do restante, 2% está congelada e somente 1% encontra-se disponível para nada menos que 7 bilhões de pessoas, população…

torno de 25 trabalhos publicados nessa área, na qual obteve o seu doutorado. Seu interesse por esse ramo da ciência iria nortear seus trabalhos subseqüentes em outros campos, o ponto de considerar a biologia “uma nova dimensão: como ciência da vida, pode ter a chave de explicação de todas as coisas.” 2 Muito cedo ele desenvolveu o apreço pela metodologia científica que o levaria a revolucionar o campo da psicologia educacional e da pedagogia, realizando experiências e pesquisas em vez da…

diagnóstico psicopedagógico, tem-se formada uma visão global do paciente e sua contextualização na família, na escola e no meio social em que vive. É importante também identificar adequadamente o Modelo de Aprendizagem predominante, o que já aprendeu, o que pode aprender, o que interfere no aprender do ponto de vista cognitivo e afetivo-social, que recursos possui, se os mobiliza ou não, que direção tomam seus interesses e motivações na busca do conhecimento. Ou seja, dificuldades e…

pedagogia. Mas, pouco se preocupam em o porquê as crianças tem demorado tanto a desenvolver sua aprendizagem e principalmente a se alfabetizar. É fato que ser alfabetizado é bem diferente de ser letrado, por serem distintas na sua prática. A literatura é importante porque desenvolve na criança a atenção, memorização, imaginação, fantasia, enfim todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem. Valorizando o trabalho com a literatura, os professores terão uma ferramenta…