Como O Professor Deve Ensinar Arte De Acordo Co Os Pcn

CONTEÚDO EDUCATIVO, Caso Processo Ensino Aprendizado do Xadrez Pelos Métodos Misto e Parcial” de autoria de Geraldo Antônio da Silva Filho, Glaucio Alves de Souza e Heliara de Souza Rocha, aprovada pela banca examinadora constituída pelos seguintes professores: ___________________________________________________________________ Profª. Maria Consolação Costa Brito Orientador – UNIPAC ___________________________________________________________________ Examinador – UNIPAC…

nos revele os aspectos teóricos consolidados, mas você deve integrá-los à prática docente, criando um elo entre teoria e prática. Para isso, como bom/boa investigador(a) o uso dos conhecimentos propiciados em cada uma das disciplinas específicas e pelas PPP serão seu aporte teórico para evidenciar a prática docente. O tema central do artigo é a Formação docente: desafios entre a teoria e a prática e, no processo de sua elaboração, você deve atentar para alguns elementos que lhe…

qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. André Ary Leonel (Org.) Daniela Viviani Isabel Cristina da Cunha Caderno Pedagógico 1ª edição Florianópolis Diretoria da Imprensa Oficial e Editora de Santa Catarina 2013 Professores autores André Ary Leonel (Org.) Daniela Viviani Isabel Cristina da Cunha Design instrucional Ana Cláudia Taú Professora parecerista Ana Paula Netto Carneiro Projeto instrucional Ana Cláudia Taú Carla Peres Souza…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PLANO DE AÇÕES ARTICULADOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MARILEIDE CARDOSO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA SÃO FÉLIX DO XINGU-PA 2012 MARILEIDE CARDOSO ALVES

democratização da escola; E a todos que direta ou indiretamente contribuíram com a construção deste trabalho. O Momento de Diagnóstico e levantamento de alternativas para a construção do Projeto contou com a participação:  Da Equipe gestora  Dos Professores  Funcionários administrativos  Pais  Representantes de alunos  Representantes do Conselho Tutelar  Representantes do Conselho Escolar  Representantes do Conselho Municipal de Educação Sistematização dos dados…

comunidade de Águas Claras Central, município de Brusque, a Escola Mista “Lions Clube”. A Escola foi criada no ano de 1962, sendo que os registros das atividades ocorreram no ano de 1963; desenvolvendo atividades de 1ª a 4ª séries, tendo como professores, Terezinha Zucco, Eurides Dada e Anayr dos Santos. No ano de 1971 pelo Decreto n° 365 de 24/09 a escola foi transformada em Escola Reunida Municipal “Lions Clube Companheiro Arthur Appel”, em homenagem ao governador do Lions Clube,…

Oliveira de Souza/2396478528 Diana França de Almeida/2354475225 Elton Rosa Luz/2363460037 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Rosemeire Lopes da Silva Farias. PELOTAS/RS 2012 Estar alfabetizado é... Estar alfabetizado é saber ler e escrever. Saber decodificar sons em grafemas e escrita em fonemas. (Elton…

MANUAL PEDAGÓGICO 1 ANO Letramento e Alfabetização, Alfabetização Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte APRESENTAÇÃO Esta coleção foi elaborada para ajudar o aluno a construir seus próprios conhecimentos, pois acreditamos que cada indivíduo é sujeito da ação de aprender. Dessa forma, procuramos desenvolver os conteúdos de maneira que o aluno estabeleça relações entre estes e sua aplicação na vida em sociedade. Diante dessa perspectiva, acreditamos que o…

nossa pratica, todos nos sabemos que entre as muitas coisas que fazemos, algumas estão muito bem feitas, outras são satisfatória e algumas podem ser melhoradas. Em se tratando em educação a responsabilidade e o compromisso são primordiais, portanto deve se ter muita cautela na gestão escolar. 2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 2.1 Caracterização do Campo de Estágio Centro…

preparando os discentes para entender melhor, como acontece a apropriação do conhecimento linguístico. Ao considerarmos pois, tais características resaltadas por esses autores, através de estratégias metodológicas significativas para os alunos, e de acordo com as competências e habilidades escritas e leitoras destes mesmos alunos, em interação com o meio sócio-cultural, em situações discursivas diversificadas, certamente obter-se-ão excelentes resultados. Ressalta-se a utilização dos…