Como O Pro Letramento Fala Da Escrita

foi com a professora Geisa Maria Batista onde nos explicou sobre a diferença de textos narrativos, descritivos, argumentativos, resenha, resumo, dissertação, tese e a importância de compreender o que estamos lendo levando em conta cada detalhe da escrita. As oficinas de apoio à aprendizagem foram muito enriquecedoras, assistimos ao filme Sociedade dos Poetas Mortos, tivemos dinâmicas que nos levaram a refletir sobre nossa infância , as brincadeiras que mais gostávamos, a primeira…

competente do Especialista na Escola. 3.1.1 – Cadernos se Orientações para a Organização do Ciclo da Alfabetização-SEE, Organizados pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita/ CEALE/UFMG. Esta síntese foi elaborada com o objetivo de antecipar o conteúdo destes seis cadernos fundamentais para o processo de alfabetização e letramento dos alunos. Eles contêm as diretrizes teórico-metodológicas deste processo e devem ser estudados na íntegra e utilizados nas práticas pedagógicas…

a turma as características desse grupo que irá trabalhar, fazendo um diagnóstico antes de começar sua intervenção. Esse diagnóstico vai nortear as dinâmicas de trabalho, pois a maioria desses alunos são trabalhadores com defasagem na leitura e na escrita, exemplo: quais suas dúvidas, seus medos, suas expectativas em relação à sua formação, suas deficiências, suas maiores dificuldades, seus traumas, qual a bagagem que este aluno traz, quais suas experiências, o que deu certo, o que não…

24 CAPÍTULO I I – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 1.1 – Linguagem e participação social 27 1.2. Linguagem, atividade discursiva e textualidade 1.2 – Aprender e ensinar língua portuguesa na escola 29 1.3 – Que fala cabe à escola ensinar 29 1.4 – Linguagem formal e informal 30 1.4.1– A aplicação em sala de aula 1.5 – Alfabetização e ensino da língua 32 1.6 – O papel do professor como mediador 31

livros: Fernandes, Maria. Língua Portuguesa, 2ª série. 1ª ed. São Paulo: Escala Educacional, 2005, p.74. Faraco, Carlos. Língua Portuguesa, 3º ano. São Paulo: Escala Educacional, 2008. Coleção Aroeira, p. 79 e 80. Leite, Márcia. L.E.R.: Leitura, escrita e reflexão, 3º ano. São Paulo: FTD, 2008, p. 32, 33, 34, 40, 43 e 45. 2. Pedir aos alunos que façam a leitura silenciosa das cartas. 3. Após a leitura silenciosa, solicitar que alguns alunos façam a leitura oral de cada carta. 4.…

a necessidade e importância da influencia da Literatura no processo de alfabetização. A Literatura infantil estimula a imaginação, o interesse pela leitura e escrita, como também abre portas para trabalhar inúmeros conteúdos didáticos. Sendo assim a literatura infantil possibilita o aprendizado da cultura e a concepção de leitura e escrita.  3. 3 A literatura infantil e seus caminhos. E agora vivemos em uma geração onde existem ser nascentes que não contentam – se com os livros comuns…

Certificação de Competências da Educação de Jovens e Adultos – aponta o caminho das grandes áreas do conhecimento. O SAEB e a Prova Brasil, assim como o nosso SAERS, avaliam Língua Portuguesa (leitura e interpretação de textos) e Matemática (resolução de pro- Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 9 blemas), nas quatro áreas dos parâmetros curriculares nacionais (números e operações, grandezas e medidas, espaço e for- 9 9 ma, tratamento da informação). Já o ENEM – Exame Nacional…

ela lutou, venceu e hoje pode se orgulhar de todo o esforço feito para manter seus filhos no caminho da educação. 16 Agradecimentos Agradeço em primeiro lugar a Deus, pois sem ele nenhuma linha da minha vida ou dessa pesquisa teria sido escrita. A minha mãe, Marilza, por seu amor, compreensão, orações, ajuda e por acreditar em mim, ás vezes mais do que eu mesma. Te amo! Ao meu irmão, Rafael, e a minha cunhada, Anita, por seu amor e grande ajuda. Obrigada pelas várias…

2º Lugar do XXXII Concurso Literário Internacional das Edições AG de São Paulo), Dalexon Sérgio resgata valores da poesia do Romantismo, ressurgindo um Álvares de Azevedo com a áurea contemporânea, na transformação do grotesco em sublime, numa escrita crítica-reflexiva. Desta feita, ele transforma o que causa ojeriza na sociedade em algo sublime, no belo literário, contudo, o autor também exala nos escritos, outra façanha, ao falar do amor na poesia intitulada: “Amar” (Poesia…

algoritmos, ou analogias; Identificar figuras geométricas, seus elementos, suas características principais, suas semelhanças e diferenças, falando, manipulando e ou representando; Comunicar ideias matemáticas usando diferentes linguagens: oral, escrita, por tabelas, diagramas, gráficos, dentre outras. III – ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Queridos cursistas, este material tem por objetivo abordar os conceitos que levam ao aluno a reflexão e compreensão dos conteúdos da matemática e…