Como O Pro Letramento Fala Da Escrita

CAP¸TULO II A EMERG¯NCIA DA LEITURA E DA ESCRITA EM ALUNOS COM DEFICI¯NCIA MENTAL............................... 1. O que é ler?................................................................................................................................................................................ 2. A aprendizagem da leitura e da escrita por alunos com deficiência mental .............................................................. 2.1. Letramento…

II A EMERGÊNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL............................... . 1. O que é ler?................................................................................................................................................................................ . 2. A aprendizagem da leitura e da escrita por alunos com deficiência mental............................................................... 2.1. Letramento.................................

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAPECURU MIRIM – CESITA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ALIONETE ALMEIDA FERNANDES PRÁTICAS DE LEITURA: UMA NECESSIDADE ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DE LEITORES. Itapecuru-Mirim 2014. 2 ALIONETE ALMEIDA FERNADES PRÁTICAS DE LEITURA: UMA NECESSIDADE ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DE LEITORES. Monografia apresentada à…

Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação Luciana Paes de Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran…

INTRODUÇÃO O Programa de Tutoria Científico-Acadêmico da Pró-Reitoria de Graduação, do qual fui bolsista, em 2012-2013, na Faculdade de Educação de São Paulo - FEUSP foi uma experiência única. Tive como mentora a coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise – (GEPPEP) Claudia Riolfi. Por seu intermédio, tive a oportunidade de conhecer os bastidores do projeto de pesquisa coletiva Movimentos do Escrito, realizado de 2009 a 2012, bem como me beneficiar…

dia ou apresentação de um material solicitado anteriormente de escolha das crianças. São muitas as possibilidades • RODA DA LEITURA – Possibilidades no desenvolvimento do trabalho com as tipologias de textos, ressaltando o uso da linguagem oral, escrita e sua função social; • JOGOS DE MESA LIVRE OU DIRIGIDOS – podem ser utilizados jogos de quebracabeça, jogo da memória, dominó, loto leitura. Pelo seu caráter coletivo, os jogos permitem que o grupo se estruture, onde se estabeleçam…

Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação Luciana Paes de Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran…

Projeto de utilidade pública: SANEAMENTO e DESENVOLVIMENTO BÁSICO DA MENTE´ Discípulos de Dr. Celso Charuri Idealizador e Fundador da PRÓ-VIDA Ação INTELIGÊNCIA do SER a serviço da felicidade Campanha de Valorização da INTELIGÊNCIA do SER Objetivo:- ajudar a gerar naturalmente a responsabilidade, conseqüentemente a felicidade, ajudando o povo a reencontrar seus valores. Diagnóstico indicativo das dificuldades e proposição de caminhos tendo em vista a construção de um…

..... 69 Gretel Eres Fernández SEGUNDA PARTE Capítulo 5 Elaboração de materiais didáticos para o ensino de espanhol.......................... 85 Cristiano Silva de Barros Elzimar Goettenauer de Marins Costa Capítulo 6 Traçando caminhos: letramento, letramento crítico e ensino de espanhol........ 119 Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista Capítulo 7 Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol para brasileiros..................................................................

FACULDADES ANHANGUERA /GUARULHOS PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Daniele Oliveira Jorge. 6659417491 Elisangela Evangelista Sousa. 6860452661 Francisca Flávia Morais de Souza. 6275260572 Jacqueline Pacheco Lerias de Souza. 6860453581 Shirlei Araújo dos Santos. 6659433765 Série: 4º A noturno. Professora: Keila Souza Santos Carneiro GUARULHOS- SP 24/11/2014. ETAPA III Mesmo antes de saber ler formalmente, as crianças já podem…