Como O Preconceito Linguistico Se Manifesta

mas de forma alheia à própria constituição dessas regras. Falar assim não significa que a gramática normativa não faça parte dos estudos sobre a linguagem. O que se chama a atenção neste trabalho é o fato de que a gramática é parte dos estudos linguísticos, mas não deve ser o centro, pois existem vários conteúdos que merecem e precisam ser estudados em sala de aula, tais como as variedades linguísticas, a linguística textual, a análise do discurso, entre outros. Por essa razão, o…

elas se desenvolvem associadas com outras partes do nosso organismo. Serão discutidas também as teorias da origem da linguagem que existem ao redor do mundo. Por fim, colocaremos as razões pelas quais as onomatopeias não são aceitas no universo lingüístico como as percussoras da linguagem. CAPÍTULO I A Imitação dos Sons Segundo o ditado popular: uma imagem vale mais do que mil palavras. Mas temos os exemplos de quadrinhos, que mesmo utilizando mil imagens, necessitam…

preparação de professores em uma perspectiva de transformação do fracasso escolar? – O que constituem os chamados universos culturais dos alunos que chegam às nossas escolas, segundo autores na área e as percepções e representações docentes, manifestas no cotidiano escolar? Em que medida esses universos culturais têm sido percebidos como norteadores do planejamento curricular e das práticas pedagógicas empreendidas? – Que tipos de prática pedagógica, bem como variáveis…

mãos, e não apenas o sentido da adaptação dos alunos com necessidades especiais.” A integração do deficiente auditivo por sua vez vem sendo uma luta árdua a vários anos e ou décadas, no intuito de estar inserindo-os na sociedade sem preconceitos,impondo-se ao ensino comum.Ensino esse que lhe é garantido por lei. “No Brasil fez-se a opcão pela construção de um sistema educacional inclusivo ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para todos e ao mostrar consonância…

comportamentos sociais e modos de ser denotadores de valores. Bem sabemos que o olhar do viajante e passante do século XIX não é neutro e vem carregado dos conhecimentos científicos e dos registros sensíveis do seu tempo, que se traduzem frequentemente em preconceitos, classificações e atribuições de valor formuladas de forma apriorística. Debret, com traços rápidos, capta o instante, em cenas tomadas d’après nature. Desenha, pois, o que vê, o que lhe chama a atenção, o que capta sua…

dizer que o falante pratica o ato de falar ou escrever para ser ouvido ou lido, para ser respeitado e também para exercer uma influência no ambiente em que realiza os atos linguísticos, o que acontece porque o poder da palavra significa o poder de mobilizar a autoridade acumulada pelo falante e concentrá-Ia em um ato linguístico. Paul Ricoeur mostra que a linguagem não é um objeto absoluto, como afirmam os linguistas. Segundo o autor, Para nós, que falamos, a linguagem não é um objeto,…

e ensinado, em vez de instintivo. Num segundo nível, refere-se à capacidade humana para gerar comportamentos e especialmente à capacidade da mente humana de gerar uma quase infinita flexibilidade de reações, através de seu potencial simbólico e lingüístico. (Santos, A. P. Trajetórias da História Social e da Nova História Cultural: cultura, civilização e costumes no cotidiano do mundo do trabalho. Disponível em: http://www.pg.cefetpr.br/ppgep/Ebook/cd_Simposio/artigos/mesa_debates/art3.pdf) (

determinaram também respostas opostas para problemas concernentes a outros ramos da filosofia, como a ética, a filosofia política, a estética etc., acabando por ter também reflexos importantes, bem mais tarde, no tratamento dispensado aos problemas linguísticos (ROBINS, 1979, p. 88). Como se sabe, uma tese característica dos filósofos racionalistas é aquela segundo a qual os seres humanos seriam possuidores de um Mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte…

devido à consciência da alta probabilidade de cometerem erros. Já as pessoas que tendem a extroversão, pouco se beneficiarão da aprendizagem, uma vez que a função de monitoramento é quase inoperante, pois está submetida a uma personalidade que se manifesta sem maior cautela. Segundo ele, “o aluno só adquirirá o que estiver no ponto certo de seu desenvolvimento maturacional, não importando a frequência com que ele é exposto, e nem o grau de dificuldade envolvido. Assim, as estruturas que…

compreensão sobrevive na forma de uma reabilitação do preconceito (Vorurteil). Não há, segundo Gadamer, uma compreensão livre de preconceitos, razão pela qual a interpretação é um processo interminável de elaboração das nossas projecções de sentido. Note-se que Gadamer não se limita a enunciar a tese relativamente pálida de que não nos conseguimos libertar da acção dos preconceitos. Ele vai mais longe e concebe os preconceitos como fontes de…