Como O Museu Pode Contribuir Para O Ensino De Historia Na Educaçao

HENRIQUE VASCONCELOS DUARTE AÇÕES SOCIAIS FORTALEZA 2014 PAULO HENRIQUE VASCONCELOS DUARTE AÇÕES SOCIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico em Radiologia do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), realizado na Faculdade da Grande Fortaleza, como requisito para a obtenção do título de Técnico em Radiologia. FORTALEZA

- 2008 Luciana Apolonio Rodrigues Carneiro - 1 Formada em Pedagogia e Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede municipal de Bauru. JUSTIFICATIVA A intenção desse trabalho é investigar o impacto produzido pelas tecnologias da Informação e Comunicação no processo de Alfabetização e Letramento e, também, investigar as possibilidades de ampliação dos hábitos leitores de alunos do Ensino Fundamental. É óbvio afirmar que a leitura é indissociável ao ofício…

Barbosa, este estudo enfatiza o tema já mencionado e visa destacar a importância da arte e os modernos sistemas de ensino que essa grande educadora trouxe como suporte para ensinar com qualidade, acompanhando as novas mudanças, novos métodos e o os avanços das tecnológicos. Segundo Ana Mae Barbosa a arte é uma cognição para a qual colaboram os afetos e os sentidos, pelo que o ensino da arte nas escolas deve incentivar a criatividade, facilitar o processo de aprendizagem e preparar melhor…

tentativas de constituir um Museu Municipal em Viseu, fosse a sua vertente arqueológica, etnológica ou artística, com dimensão local ou regional. Os contributos de importantes figuras não foram suficientes para erguer um projecto que afirmasse a cidade e o concelho no plano da preservação e divulgação do seu singular património cultural, na sua dimensão tangível e intangível. No actual mandato, a Câmara Municipal de Viseu deliberou empreender um projecto inovador para o Museu…

Bienal, e no Rio de Janeiro junto ao Museu de Arte Moderna. O tema do Congresso – A cidade nova. Síntese das Artes, recolocava a questão da integração das artes em toda sua escala , tendo em vista uma cidade inteiramente planejada e pensada a serviço do homem. A partir do tema central os trabalhos se desenvolveram em função das seguintes sessões temáticas: A cidade nova; urbanística, técnica e expressividade, arquitetura, artes plásticas, artes industriais, educação artística,…

PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência Pibidianos: Gustavo Silveira - Lorrany Carneiro - Marcos Paulo Introdução - História • Em 1929, foi criado o Instituto Nacional do Livro (INL). • Já em 1934 com a nomeação do novo ministro da Educação Gustavo Capanema, o Instituto Nacional do Livro começou a executar suas primeiras atribuições como: a expansão do número de bibliotecas públicas, a edição de obras literárias para a formação cultural da população,…

03 2. PEDAGOGIA E SEU DESENVOLVIMENTO.............................................04 3. EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM DIVERSOS ESPAÇOS.........................07 4. CONCIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................09 5. REFERÊNCIAS..........................................................................................10 1. INTRODUÇÃO O portfólio relata a historia das escolas brasileiras desde do surgimento com os jesuítas, passando pelo…

capacidade de refletir e, por conseguinte, contribuir com a sociedade, fazendo valer o seu papel de cidadão livre e consciente, por meio do voto. Este estudo foi utilizado como fonte primária, o Decreto nº. 981 de 1981 do Governo Provisório, que regulamentava a escola Primária do 1º e do 2º grau. . Em meio às mudanças que ocorreram na sociedade brasileira, entendemos como prioridade compreender de que maneira os currículos educacionais pretendiam contribuir para a formação dos novos…

respondeu a motivações e interesses diversificados. O estudo de seus aspectos históricos pode nos ajudar a elucidar como suas formas variaram no tempo em função dos pressupostos filosóficos sobre a ciência, dos conteúdos científicos envolvidos, da cultura subjacente, dos interesses políticos e econômicos e dos meios disponíveis nos diversos lugares e épocas. No caso do Brasil, muito pouco se conhece sobre a história das atividades de divulgação científica aqui realizadas. Chega-se mesmo…

A IMAGEM NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ARTE Mayara Leticia Geremias- 378202 Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0054) - Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO O presente projeto visa analisar e pesquisar a leitura de imagens no ensino das artes visuais. O objeto de estudos trata o problema de como a leitura de imagem é aplicada em sala de aula e qual a sua importância no desenvolvimento humano. Através do reflexo das…