Como O Museu Pode Contribuir Para O Ensino De Historia Na Educaçao

TEMA: “O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL” UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR: PEDAGOGIA SUMÁRIO 1 Introdução.......................................................................................................04 2 Teoria e prática .............................................................................................05 3 Estudo

Educação Patrimonial Olhar o passado para entender o presente e projetar o futuro Educação Patrimonial Olhar o passado para entender o presente e projetar o futuro Realização Petróleo Brasileiro S. A. Petrobras Unidade de Negócio de Exploração e Produção do Espírito Santo Gerência de Exploração Gerência Setorial de Segurança, Meio Ambiente e Saúde Coordenação do Projeto UN-ES/EXP/SMS Execução Técnica CTA- Centro de Tecnologia em Aqüicultura e Meio Ambiente…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA Cidade 2013 NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS

com moradores do bairro da Cidade Velha, considerado o centro histórico de Belém e onde localiza-se a Igreja de Santo Alexandre. Para a produção deste trabalho, também foram realizadas entrevistas através de questionário submetido aos visitantes do museu, observação do objeto de estudo, além de levantamento em material bibliográfico. PALAVRAS-CHAVE: Patrimônio histórico. Revitalização, Turismo. ABSTRACT: This article views to establish one relation between preservation of the…

da pessoa surda. O atendimento do público de surdos transformou o museu em espaço de proposições válidas para o ensino de arte, acessibilidade, interdisciplinaridade, comunicação e educação. A mediação do público de surdo em língua de sinais no espaço do museu representa o reconhecimento do bilinguísmo da pessoa surda, tais iniciativas educativas são significativas para incentivar a educação bilíngue em outros espaços de ensino. Palavras-chave: Acessibilidade. Surdos. Públicos…

consequentemente dos professores. Os avanços são rápidos e estão em um processo contínuo de atualização, no qual verificamos o surgimento de novos métodos de ensino. Esta mudança rápida e contínua é, sem dúvida, uma das responsáveis das novas exigências, tanto da educação como da formação, esta última como resposta à impossibilidade de uma “educação para toda a vida”. É imperativa ao professor a prática construtora e reconstrutora de seus próprios conhecimentos atendendo a necessidade de…

trabalha com a arte na educação infantil é um sujeito que de alguma forma também faz parte do projeto que poderá ser desenvolvido como um mero espectador ou o entrevistado. Então o objetivo dessa analise é aprofundar e descobrir os caminhos que os professores fazem através da arte, com auxilio de outras disciplinas colocando em pratica a importância e sua qualidade de didática, para o aluno o bom professor de arte é aquele que domina o conteúdo contextualizando a sua história, ele tem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA Cidade 2013 NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS

não formais 4 2.3 Educação ontem e hoje 5 2. 4 Espaços escolares e não escolares 5 2.5 Espaços escolares e não escolares e as diversas possibilidades de aprendizagem 7 3 CONTEXTOS EDUCATIVOS – NA PRÁTICA 8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado trata-se de um Relatório de Pesquisa como atividade do Portfólio da disciplina de Pesquisa e Prática Profissional. Este ira apresentar pesquisa realizada na Viax Educação, com…

IMPORTANTE; UM DOS POUCOS MUSEUS A TRATAR ESPECIFICAMENTE DA CULTURA NEGRA NO BRASIL, LOCALIZADO NA BAHIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL. O Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia é um dos poucos no país a tratar exclusivamente das culturas africanas e sua presença na formação da cultura brasileira. Através de importantes elementos materiais, representativos dessas culturas, o museu apresenta conteúdos que facilitam a compreensão dos aspectos históricos, artísticos e etnográficos que