Como O Liberalismo Clássico Vê A Educação

Então, verás, um dia, o cidadão e a real cidadania. Samba de Enredo do G.R.E.S. Império Serrano/1996 É possível continuarmos invocando a cidadania para caracterizar uma perspectiva "avançada" em educação? Ou será que o conceito liberal de cidadania impossibilita sua utilização? Este trabalho pretende contribuir para a compreensão do atual conceito de cidadania, que tem se tornado hegemônico, fornecendo subsídios para responder a essas questões.

servissem de modelo. Com esta formulação, os três desconsideravam a necessidade da luta política ente as classes sociais e o papel revolucionário do proletariado na realização dessa transição. Finalmente, há toda a crítica da obra dos economistas clássicos ingleses, em particular Adam Smith e David Ricardo. Esse trabalho tomou a atenção de Marx até o final da vida e resultou na maior parte de sua obra teórica. Essa trajetória é marcada pelo desenvolvimento de conceitos importantes como…

suma, ao contrário do que afirmam grande parte dos representantes do receituário neoliberal, o termo “sociedade civil” surgiu em contraposição a “sociedade natural”, e não em contraposição ao Estado. A expressão civil era utilizada no início do liberalismo, como oposto ao natural, ao “estado de natureza” anterior ao aparecimento da civilização burguesa. Assim, as teorias do contrato social explicavam o nascimento do Estado como resultado de um pacto entre os indivíduos, que superavam um…

doutrinação liberal por que irá pautar toda a sua posterior carreira de «homem público». No período conturbado que se seguiu, o trajecto pessoal do escritor (já casado com uma menina elegante, Luísa Midosi) entrelaça-se com a história política do Liberalismo. A revolução foi um breve momento de entusiasmo liberal, logo desfeito pela chegada ao poder da facção conservadora, que apoiava o Infante D. Miguel. No entanto em 1828 é obrigado a exilar-se novamente depois da contra-revolução…

representatividade, base do liberalismo, criou a idéia de Estado como um órgão político imparcial, capaz de representar toda a sociedade e dirigi-lo poder delegado pelos indivíduos. Alienado, separado e multilado, o homem só pode recuperar a integridade de sua condição humana pela critica radical ao sistema econômico, à política e à filosofia que o excluíram da participação efetiva na vida social. Segundo Marx, os inalienáveis direitos de liberdade e justiça, considerados naturais pelo…

NETO AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA DE GESTORES DE ESCOLAS PÚBLICAS EM ALAGOAS Tese apresentada como requisito complementar para obtenção do grau de Doutor em Educação, área de concentração em Política Educacional, Planejamento e Gestão da Educação, do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. ORIENTADORA: Profª. Dra. Janete Maria Lins de Azevedo Recife 2014 CAPÍTULO 2 - AS CORRENTES TEÓRICAS DA DEMOCRACIA E A GESTÃO…

cidadãos da violência e do caos. O soberano pode governar com autoridade, pois esta foi concedida pelo povo. Jacques Bossuet(1627-1704)Bossuet defendeu fortemente a teoria do direito divino dos reis. Cuidou da educação do filho do rei francês Luis XIV. Suas obras foram Memórias para educação do Delfim e Política.Para Bossuet a autoridade real é sagrada. O rei age como ministro de Deus na terra, logo uma rebelião contra o rei seria o mesmo que rebelasse contra Deus.Sua influência foi…

Introdução John Locke foi um importante filósofo inglês. É considerado um dos líderes da doutrina filosófica conhecida como empirismo e um dos ideólogos do liberalismo e do iluminismo. Nasceu em 29 de agosto de 1632 na cidade inglesa de Wrington em Somerset, na região sudoeste da Inglaterra. Foi criado em Pensford, nas proximidades de Bristol. Sua família era da linha puritana da religião anglicana. Seus pais, de origem modesta, foram John Locke, um pequeno proprietário e…

Teoria Liberal............................................................18 2.8.1. A Burguesia e a Propriedade Privada............18 2.9. O Estado Liberal..........................................................19 3.0. Liberalismo e Fim do Antigo Regime...........................20 3.1. A Cidadania Liberal......................................................21 3.2. A Idéia de Revolução...................................................22 3.3. A Revolução…

foram as teorias dos economistas clássicos Adam Smith, David Ricardo e Thomas Robert Malthus, as quais aprofundou em variados aspetos e das quais no entanto discordou noutros. Da obra de Mill em relação à economia merecem destaque os seus contributos ao nível de temas como as economias de escala, os custos de oportunidade e as vantagens comparativas no comércio internacional. Mill, até pelo ponto de partida que utilizou, é considerado um defensor do liberalismo, mas numa perspectiva…