Como O Homem é Visto Nesta Sociedade Que Convive Com Muita Informação

......... 1 1 A VELOCIDADE DE MUDANÇA..................................................................... 4 1.1 A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA................................................................... 5 1.2 A ECONOMIA DA INFORMAÇÃO..................................................................... 6 1.3 MUDANÇA DE FOCO........................................................................................ 7 2 RESPONSABILIDADE SOCIAL .........................

CIDADE LIMPA: Consumir sem Destruir – Estratégias possíveis de serem adotadas pela sociedade São-Luizense para reduzir o consumo contribuir na prevenção dos recursos naturais Janeiro / 2014 Introdução Atualmente, a crise ambiental é vista como o resultado do consumo excessivo, de grande parte da população, pois ao mesmo tempo em que o desenvolvimento científico e tecnológico estão acontecendo, com eles surgem inúmeros fatores que degradam

atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. O ensino não pode se constituir na exceção à regra, principalmente quando é evidente que os acessos às redes, sejam internos ou a seja própria Internet, é cada vez mais…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE 5 2.2 MODELO DE GESTÃO 7 2.3 ECONOMIA 10 2.4 GESTÃO DE PESSOAS 14 3 CONCLUSÃO 16 4 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO Nos dias atuais existe a necessidade de constantes modificações das estratégias organizacionais, adequando-as às rápidas transformações dos cenários, face ao ambiente cada vez mais inconstante e globalizado. As empresas para sobreviverem

destes; Ana Correia  Durante o primeiro ano de vida os bebés incorporam a noção da relação com a mãe e interiorizam o modelo da relação (mãe = protecção, fonte de informação, alguém em quem confiar), quanto mais confiança a criança tiver na mãe mais independente se vai tornar; a mãe funciona como fonte de informação de perigo ou não perigo, necessária para a exploração da criança.  A partir do ano e meio a criança não necessita da presença física da mãe para saber que…

pode ser uma alternativa viável para o ensino e aprendizagem da leitura literária na escola. Partindo deste princípio, o texto enfatiza a viabilidade da leitura literária na escola brasileira como instrumento básico para o processo de humanização do homem a partir do diálogo que a escola possa estabelecer com os saberes construídos por esses alunos no seu contexto de vida e formação. Assim sendo, na tentativa de perceber efetivamente o processo de ensino e aprendizagem da leitura…

próprios lares, trazendo a tona todo o horror que a sociedade se depara, que quem sofre e quem violenta; ambos são vitima de um ciclo que mantém o padrão de violência. Num primeiro momento foi realizada uma pesquisa bibliográfica para fundamentação teórica através de fontes primárias e secundárias onde os conceitos sobre a violência contra as crianças e os adolescentes foram relatados e aprofundados; embora este tema, tão preocupante e presente na sociedade desde muitos anos. Na…

sociais. A diferenciação na forma de tratamento atribuído a mulher, bem como suas obrigações perante a sociedade preconceituosa e o pensamento machista que a vê como objeto de prazer. Investiga os fundamentos e o contexto histórico do conceito moderno sobre a sexualidade, sua relação com as idéias de Freud e a contribuição de alguns antropólogos para compreender a sexualidade humana e a sociedade. Discute sobre a prática médico-higienista como forma de proteger o indivíduo, sua saúde…

A aprendizagem é considerada como uma das principais funções mentais que apresentam os seres humanos, os animais e os sistemas de tipo artificial. Em termos gerais, diz-se que a aprendizagem é a aquisição de qualquer conhecimento a partir da informação que se percebe. Uma das características mais manifestadas depois de se ter recebido algum tipo de aprendizagem são as mudanças no comportamento, isto não só supõe a modificação de condutas que já se têm senão também a aquisição de novas condutas

imaginário é o motor do real, o que o movimenta”. Bernard Noel RESUMO Emerge nessa pesquisa o interesse em buscar compreender o fenômeno Harry Potter, e tem por objetivo entender o que motiva os adolescentes a buscarem livros com heróis como este, que convive em uma dualidade de mundos antagônicos, em que um é o real e o outro mágico, cheio de encantamento e imaginário. Isso na tentativa de compreender que tipo de herói este leitor adolescente busca para a construção da sua…