Como O Homem Em Determinados Momentos Historicos Vai Se Construindo Enquanto Sujeito

O ESCOPO E A METODOLOGIA O objetivo deste trabalho é estudar a interpretação e a tomada de decisão no âmbito jurídico, mais especificamente na seara jurídico-tributária. Como veremos, a tomada de decisão é o momento final no processo de interpretação jurídica, estando presente tanto na atividade de decidir conflitos, veiculando enunciados prescritivos, como na atividade de examinar cientificamente o direito, elaborando enunciados descritivos sobre ele. Buscaremos, portanto, um…

do Discurso francesa, tem como objetivo geral compreender de que forma o álcool é discursivizado em músicas de forró desta banda. Logo, percebe-se que o conteúdo das canções constitui uma representação discursiva de que a bebida alcoólica torna o sujeito um ser “esperto”, “independente” e extrovertido. As letras das canções são direcionadas a um público-alvo jovem e urbano, transmitindo a ideologia de que consumir álcool sem moderação é algo admirável, estilo de vida ideal para pessoas…

deveria, sob seu ponto de vista, corrigir uma historiografia sociológica e econômica que fazia pesar sobre o homem a condição de “abstrações coletivas” em prol de um olhar voltado para temáticas tidas como mais humanas tais como as superstições, medo, o riso e o escárnio, ou a morte. Além de se ter subjetividades humanas como objetos de estudo, se tem o próprio homem. Fala-se daqueles homens que estão apodrecendo nas prisões, daqueles que estão remodelando seus corpos nas esquinas,…

ensino aprendizagem. 12 CAPITULO I A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO 1.1 - Prática pedagógica humanista. Não podemos falar da relação professor aluno sem mensurar o processo de ensino, pois a escolha da prática educativa vai influenciar nessa relação que, por conseguinte determina a eficácia do processo educativo. Saviane (2008), afirma que “tendo claro que é o fim a atingir que determina os métodos e processos de ensino-aprendizagem” (p. 08), neste sentindo o…

Reflexões sobre a educação no Brasil A educação brasileira, que em outros contextos históricos era muito mais precária, hoje apresenta avanços significativos no que diz respeito a fatores como infra-estrutura, formação de professores, material didático, inovações tecnológicas, entre outros aspectos que deveriam favorecer a aprendizagem. Mas, apesar dos investimentos e incentivos, os dados de aprendizagem obtidos através de avaliações como: SAEB SPAECE, ENEM, entre outros, apontam resultados que

Marquiela Trombetta UM CONTEXTO, UMA ÉPOCA: A ESCOLA E OS . SUJEITOS JOVENS DO CAMPO................................................................ 206 Maria Eunice Barbosa de Souza, Marcelo de Faria Corrêa Andreatta, Sirlei Terezinha Frizão Rambo JUVENTUDE: PROTAGONISMO NO PROCESSO FORMATIVO E NA AÇÃO...220 . Adriana Pinto, Diana Daros, LetíciaTietböhl Melo, Raquel Monteiro Prefácio  } “Ninguém se faz sujeito se não põe a mão na massa”. Esta frase nos parece…

certamente iniciará um processo de neurose. Por Aline Considerações e Reflexões pessoais Freud apresentou diferentes concepções sobre a educação, por vezes, criticando-a como desencadeadora de neurose, ou aproximando-a da psicanálise enquanto profissão impossível. A educação é citada em vários textos de Freud, ora como prática pedagógica, ora estando relacionada ao campo clínica. Ele afirma que a educação tem um papel fundamental na inibição do pensamento, pois a…

Deus, Ética e a Epistemologia no Pensamento de Espinoza Gustavo Stuani GASQUE1 Pedro Augusto de Souza BRAMBILLA2 RESUMO: O presente artigo visa fazer um sobrevoo acerca da vida deste filosofo,sua origem e vida, bem como uma análise sucinta de determinados pontos de sua filosofia que, apesar de desenvolvida em pleno século XVII, mostra-se plenamente aplicável à realidade atual.Busca-se também o esclarecimento, à luz da filosofia Espinosana, sobre a natureza de Deus, da ética e da…

.................................................................. 33 Educação Física Escolar: na direção da Construção de uma Nova Síntese.... 33 1 A Respeito da Pergunta: O Que é Educação Física?................................ 33 2. Breve Histórico da Educação Física ......................................................... 34 3. Os Movimentos "Renovadores'' na Educação Física................................ 38 CAPITULO 3: .................................................................

levantamento de estratégias que venham a sanar as dificuldades enfrentadas. Considero que já tivemos muitos avanços sobre essa temática tanto na teoria quanto na prática, mas há muito ainda para ser feito em prol de uma educação que promova a formação do sujeito intelectualmente, emocionalmente e socialmente através de um trabalho com os jogos dentro do ambiente escolar. Contribuições da psicologia para a Educação A psicologia é entendida como a ciência do comportamento,…