Como O Gestor Deve Administrar Uma Escola

1 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O GESTOR E A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA 1 Luciara Cunha de Mello Tiburcio . 2 Orientador(a): Profª. Especialista Maria da Graça Medeiros de Oliveira . Resumo: Por se constituir uma prática social e política o tema gestão escolar como objeto de estudo mostra-se amplo, complexo e contraditório. Tendo em vista essa amplitude e complexidade, este artigo enfoca a questão da gestão escolar nas escolas públicas procurando refletir sobre essa modalidade…

importância para o funcionamento da escola em um processo democrático.-------------------------------------------------- | 03 | Apresente o funcionamento da escola de acordo com sua estrutura organizacional.------------------------------------------------------------------------------- | 04 | Explique o papel do gestor como líder da escola----------------------------------- | 04 | Comente sobre a importância do trabalho inovador na escola------------------ | 05 | Como deve ocorrer,…

Diante das perspectivas atuais, nas quais as organizações precisam destacar para se tornarem competitivas no mercado, faz-se necessário investir no colaborador. Partindo do princípio que ele é a alavanca principal que faz mover o empreendimento, não se deve vê-lo como um coadjuvante, e sim como um personagem competidor, principal e indispensável no espetáculo em que o objetivo principal é mostrar aos concorrentes que são capazes não só de representar, mas criar, inovar fazer a diferença.

gerenciamento de uma organização, levando em conta as informações fornecidas por outros profissionais e pensando previamente as consequências de suas decisões. É também a ciência social que estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar. Os princípios para administrar algo são planejar, organizar, dirigir e controlar, sendo que as principais funções administrativas são: - fixar objetivos; - analisar, conhecer os problemas; - solucionar os problemas; - organizar e alocar os…

Administration Industrielle et Générale, publicado em 1916. Suas idéias também foram divulgadas por Gulick e Urwick. Nos últimos anos de sua vida, Fayol voltou-se para a administração pública, estudando os problemas dos serviços públicos e lecionando na Escola Superior de Guerra de Paris. 2 OBJETIVO Temos por objetivo explicar a Teoria Clássica da Administração, como as ideias de Fayol, funções básicas na empresa, e explicar suas teorias. …

ESPECIAL NO BRASIL 4 2.1 O modelo medico e clinico 4 2.2 A institucionalização da educação especial no Brasil 4 2.2 A integração social do educando especial......................................................................5 3. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA.............................................................................5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Na construção desse texto abordaremos os momentos da construção de um modelo para a educação especial no Brasil,…

INTRODUÇÃO Desde os primórdios a arte de administrar se fazia presente em razão da necessidade em organizar-se para manter a integridade física diante das ameaças oriundas do meio ambiente e pela busca da sobrevivência. Administrar deixou apenas de ser uma ciência para se tornar uma arte capaz de abranger ensinamentos, compreensões e lideranças, dando origem posteriormente ao sucesso. Alguns indivíduos sobressaem-se nesses aspectos, pois nascem dotados de características necessárias…

formação de gestores educacionais ao longo da historia da educação e as implicações do cotidiano da gestão brasileira a organização, as relações e os saberes que modificam com a gestão e o papel do gestor dentro das escolas de que forma esse gestor deve atuar. Os programas educação básica existente na educação básica publica sua consistência e importância para educação quais são os objetivos e sua definição em que contribuem para educação. A importância do projeto politico pedagógico da…

aconteceu em prol da educação, no sentido de melhorar a qualidade de ensino, junto a seus coordenadores, diretores, professores e servidores em geral. Os estudos realizados sobre o desenvolvimento do trabalho da gerência pedagógica no âmbito das escolas nos últimos anos vem ganhando espaços significativos nos meios acadêmicos e isso de certa forma vem contribuindo para um maior aperfeiçoamento da educação, já que o trabalho desta gerência reflete diretamente no resultado final da sala…

PDDE- PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA CURSO A DISTANCIA TUTORA: MARIA JOSÉ LEITE CAVALCANTE TURMA: PDDE- PB 25223 CURSISTA: ADIMAEL BEZERRA DA COSTA MARIA JOSÉ JOAQUIM DE SANTANA FERNANDO AMANCIO CIDADE: FAGUNDES – PB ATIVIDADE FINAL MÓDULO: PDDE TITULO: PDDE- GESTÃO PARTICIPATIVA COM TRANSPARÊNCIA, RESPONSABILIDADE E CONHECIMENTO SOBRE O RECURSO PÚBLICO. SUMÁRIO 1 –INTRODUÇÃO…