Como Intervir Na Aprendizagem Dos Alunos

Santos Aprendizagem significativa Boa Vista 2014 RESENHA O livro fala sobre os principais objetivos de um professor para favorecer a compreensão e a reflexão do ato de aprender, que é o foco maior de toda ação docente. 0 primeiro capitulo fala sobre os processos, as condições e as modalidades de aprendizagem. O autor Fala que aprender é nosso principal instrumento de sobrevivência, que aprendizagem é imposta…

ANEXOS--------------------------------------------------------------------------22 1. INTRODUÇÃO O supervisor pedagógico encontra certas dificuldades em seu trabalho. por encontrar vários problemas na escola alguns como: alunos com dificuldades na aprendizagem, indisciplina, hiper-atividade, alunos faltosos e até mesmo problemas com as famílias que não acompanham o filho no cotidiano escolar. Qual a melhor forma de sanar esses problemas? No decorrer desse trabalho …

tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhe só nível de consistência e o grau de entrosamento. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o aluno antevê seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade. O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma…

para que a escola frente no processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva. Dentro da instituição escolar, o psicopedagogo poderá contribuir no esclarecimento e soluções no processo que permeia as dificuldades de aprendizagem que não têm como causa apenas deficiências do aluno, mas que são consequências de problemas escolares. Seu papel é criar situações para analisar e assinalar os fatores que favorecem, ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e…

com pesquisas. Defensor do incentivo da pesquisa na formação de professores e afirma que é necessário “consolidar ambiente acadêmico comprometido, nos alunos e nos professores, com pesquisa, elaboração própria, produtividade e mérito. Exigir, ao final do curso, a feitura de trabalho científico denso, cuja função principal é demonstrar que o aluno é capaz de construir projeto pedagógico próprio.” 3- Por que o professor ao fazer da pesquisa sua prática, desenvolve o hábito da…

Conhecimento Educação Escola Professor-aluno Abordagem Tradicional Parte-se do pressuposto de que a inteligência seja a capacidade acumular e armazenar informações. Os alunos são apresentados somente os resultados desse processo, para que sejam armazenados. Para o indivíduo que está "adquirindo" conhecimento compete apenas memorizar definições e resumos que lhes são oferecidos no processo de educação formal. A educação tem como função a instrução, caracterizada como transmissão de…

Escola: A primeira atitude é intervir numa questão de infra-estrutura: transformar a secretaria em uma sala ampla que é ocupada por apenas alguns professores, devido na hora dos intervalos os velhos e sérios problemas de relacionamentos entre os professores de se reunir em pequenos grupos. A escola não pode ser dividida, pois a falta de comunicação e colaboração afeta o planejamento pedagógico, o cumprimento de metas e, claro, a aprendizagem dos alunos. A reunião tem a se…

pela atualização de seus conteúdos e pela adequação as necessidades dos alunos e dos setores da sociedade aos quais instituição se veicula. A pedagogia de projetos vem se transformando em espaço vivo de interações, trazendo uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino aprendizagem nesse processo, todo conhecimento é construído sem estreita relação com o contexto em que são utilizados, pois a formação do aluno não pode ser pensada apenas com uma atividade intelectual.

oportunidades de desenvolvimento de talentos, competências e auto realização do potencial criativo dos alunos com tais características. Crianças consideradas rebeldes, indisciplinadas, hiperativas, líderes negativas, com dificuldades de aprendizagem como também as que apresentavam baixa visão, surdez, egressos de classe especial e oriundos de países do oriente também fizeram parte deste grupo de alunos que viriam a ser escolhidos para compor a sua sala de aula. Neste contexto, a…

seus alunos. O que ensinar, como ensinar, como avaliar e quais os objetivos a serem atingidos. O sistema tradicional de ensino possui uma grade rígida de conteúdo programático quanto a desenvolvimento cognitivo e faixa etária. Se o aluno não estiver preparado para o sistema escolar formal, ele não irá se sentir à vontade, seguro ou protegido, e muitas vezes pode sofrer algum tipo de discriminação. E por isso é de fundamental importância a adequação psicopedagógica às necessidades dos…