Como Identificar Os Topicos Frasais

ele não apresenta os desdobramentos necessários da idéia-núcleo (tópico frasal). Quando muito extenso, geralmente dificulta o entendimento, tornando-se prolixo, confuso. ESTRUTURA DO PARÁGRAFO Assim como no texto, podemos perceber no parágrafo dissertativo uma certa estrutura organizada em introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução expressa, em um ou dois períodos curtos, a idéia central (chamada de tópico frasal). A seguir há o desenvolvimento da mesma idéia central.…

a eficiência do artigo. Continue lendo para aprender mais sobre os diferentes passos envolvidos na escrita de uma forte análise crítica. Identifique a tese do autor. Determine o que o autor está apoiando ou contrariando. [1] Será mais fácil identificar a tese de um artigo acadêmico do que a de um filme, pintura ou trabalho criativo. Identifique um tema principal da história quando criticar trabalhos de ficção ou de não-ficção criativa – seja ela exibida em forma literária ou fílmica.…

professor antecipa suas metas, bem como as possíveis dúvidas dos alunos. É evidente que algumas colocações inusitadas dos alunos poderão surgir e o professor lidará com o improviso. Isto não representa qualquer prejuízo à aula, pelo contrário, poderá identificar novos interesses dentro do tema proposto, automaticamente, maior visibilidade do tema pelo professor, novas aulas, maior criatividade. Enfim, uma aula organizada otimiza a eficácia do processo de aprendizagem. Existem partes…

pontos O tópico-frasal pode ser definido como Resposta Selecionada: a) O período que apresenta a ideia central, que organiza o desenvolvimento do parágrafo. Resposta Correta: a) O período que apresenta a ideia central, que organiza o desenvolvimento do parágrafo. Feedback da resposta: De acordo com Figueiredo, tópico-frasal pode ser definido como o período que “governa”, orienta os demais parágrafos, a ideia principal se apresenta no tópico frasal…

Horizonte. Vigília. 1.3 OBJETIVOS DA LEITURA Ao desenvolver um programa de leitura, o professor deve atender cuidadosamente aos seguintes objetivos: 1. Desenvolver o gosto e o interesse pela leitura 2. Desenvolver habilidades de compreensão identificar a ideia principal perceber detalhes pormenores interpretar a seqüência lógica dos fatos seguir direções antecipar conclusões fazer inferências avaliar material 3. Desenvolver a habilidade de saber escolher o material de…

COMO ESCREVER UMA ANÁLISE CRÍTICA  1 - Identifique o pensamento do autor. Determine o que o autor está apoiando ou contrariando.  Será mais fácil identificar o pensamento de um artigo acadêmico do que a de um filme, pintura ou trabalho criativo. Identifique um tema principal da história quando criticar trabalhos de ficção ou de não-ficção criativa – seja ela exibida em forma literária ou fílmica. Para pinturas, analise o que o pintor pode estar tentando estabelecer. …

Bakhtin. Disponível em Acesso em 11/12/2013. 3 Adaptado de Martins e Zilberknop. 4 Macunaíma, romance do escritor brasileiro Mário de Andrade. 9 Aula 3. Funções da linguagem Conhecer as diferentes funções que a linguagem apresenta; identificar, no cotidiano, as funções de linguagem usadas; despertar o interesse pelo estudo da língua portuguesa; qualificar para o trabalho e facilitar a vida pessoal. A linguagem, da qual a língua faz parte, tem…

do texto. Essa leitura requer do leitor uma ampla visão do assunto em foco. É preciso, portanto, fazer uma leitura anterior para conhecimento da obra que será analisada. 2- Leitura metódica É a leitura que tem por finalidade identificar a ideia principal ou tópico frasal. O que quer dizer? A ideia central geralmente está na primeira frase do parágrafo e em torno dessa ideia central reúnem-se outras sentenças com ideias secundárias relacionadas entre si. 3- Leitura Hermenêutica ou…

a articulação das idéias; ➢ as conclusões do autor do texto objeto do resumo. Formalmente, o redator do resumo deve atentar para alguns procedimentos: ➢ ser redigido em linguagem objetiva, concisa, evitando-se a mera enumeração de tópicos; ➢ evitar a repetição de frases inteiras do original; ➢ respeitar a ordem em que as idéias ou fatos são apresentados; ➢ preferencialmente, serão escritos os resumos em 3ª pessoa do singular e com verbos na voz ativa. Finalmente,

é de 7, e nos EUA, de 11. Fonte: Revista Veja, nº 1.725, 7/11/2001 Aprender o manejo adequado da língua é tarefa para a vida inteira. Por isso não temos aqui a presunção de apresentar um curso que ensine a escrever. Apenas selecionamos alguns tópicos que poderão contribuir para estimular os leitores ao saudável hábito de consultar dicionários e boas leituras. Esperamos que algumas das orientações contidas aqui possam ajudá-los a produzir textos mais voltados para o efeito principal…