Como Hegel Explica O Surgimento Histórico Da Figura Do In

de la culture. Trad. Lucienne Lotringer. Paris, Gallimard 1973, p. 18. 2 NIETZSCHE, F. A Gaia Ciência. Trad. Márcio Pugliesi, Edson Bini e Norberto de Paula Lima. São Paulo, Hemus Livraria Editora Ltda, 1976, p. 134 (citação do aforisma nº 125). 3 HEGEL, G.W.F. Princípios da filosofia do direito. Trad. Orlando Vitorino. Lisboa Guimarães Editores, 1959, p. 13 (citação do prefácio). 4 BAUDELAIRE, C. A Modernidade de Baudelaire. Org. Teixeira Coelho, trad. Suely Cassal. Rio de Janeiro,…

cuja principal finalidade na contemporaneidade é provocar o rebaixamento das lutas políticas de nosso tempo aos fenômenos psíquicos de toda ordem. O intuito é revelar como as teorias da administração são adaptáveis a determinados processos sócio-históricos delimitados, tais como os modelos Taylor-fordista e toyotista de acumulação, lançando mão de um conjunto de técnicas manipulativas que recaem sobre a subjetividade dos indivíduos. Palavras-chave: Teoria Geral da Administração,…

collusions can be modeled by using the above dilemma, as economic situations that deviate the economy from Pareto´s optimality. Further, because of the trends of increasing productivity, and increasing unemployment, one should expect intensification in collusions structured as a prisoner's dilemma. The epistemological analysis considers that the subject is itself a relationship between the ego and the other, and the prisoner's dilemma is itself an ontological characteristic of…

Metafísica...........................................88 1.2.4 A Necessidade Subjetiva da Razão...............................................95 1.2.5 A Terceira Crítica e o limite finalista do objeto.............................106 1.2.6 O Alicerce da figura numênica às bordas da Metafísica..............115 5 Segunda Parte CAPÍTULO 2 – RESGATE DA UNIDADE DA RAZÃO: OS PRIMEIROS PÓS-KANTIANOS E A ELEMENTARPHILOSOPHIE DE REINHOLD.…

50 A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO SOCIAL: DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA AOS DESAFIOS DO NEOLIBERALISMO NO BRASIL Juliano de Leon Garcia, Cristine Jacques Ribeiro.........................117 O DIREITO: BREVES CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS APONTAMENTOS DE HEGEL Kátia Salomão, Carla Matiello.................................................129 DE BACHAREL A EDUCADOR: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DAS CIÊNCIAS JURÍDICAS: DIREITO Lauren Pons da Silva Possobon............................

evidenciado quando ele reage às filosofias de sua época – em especial à de Hegel. Não se trata de questionar as incorreções ou as inconsistências do sistema hegeliano. Trata-se muito mais de rebelar-se contra a própria idéia de sistema e aquilo que ela representa. Para Hegel, o indivíduo é um momento de uma totalidade sistemática que o ultrapassa e na qual, ao mesmo tempo, ele encontra sua realização. O individual se explica pelo sistema, o particular pelo geral. Em Kierkegaard há um…

on the Erwin Panofsky’s historiographical method and his concept of iconology. The iconological method performs the interpretation of art objects – architecture, painting or sculpture – from the decomposition of images and reconstruction of its paths in space and time getting to what the author calls "re-creative synthesis." KEYWORDS: Erwin Panofsky – Art History – Iconology. Segundo Argan, “o grande mérito de Erwin Panofsky consiste em ter entendido que, apesar da aparência confusa,…

obviedade. E conclui: “As ciências humanas, por exemplo, por demasiado tempo, não foram mais do que uma doutrina racista, sobre a superioridade do homem branco, europeu e cristão, a destinação civilizatória que pesava sobre seus ombros como um encargo histórico e sagrado”. Há muitas outras obviedades que poderíamos citar aqui. Como por exemplo, de que o brasileiro é um povo pacifico, de que há harmonia entre as classes sociais, de que os movimentos sociais são…

Orientação: Dr. Célio Juvenal Costa MARINGÁ 2012 ABSTRACT This Project aims at studying Education in Plato, revisiting his work Republic in order to better understand Plato’s thinking. The Greek were the first people to explicitly deal with the problem of the nature, ideas, tasks and goals of education, we focus on the essential aspects of the work to enrich our current methods. The ancient Greece is divided in five periods: Pre-Homeric, Homeric, Archaic, Classical and Hellenistic.…

Bentes Monteiro Doutor em História Social - Universidade de São Paulo. Departamento de História No século XVIII, com o surgimento da filosofia da história em meio ao ambiente iluminista potencialmente revolucionário e anti-eclesiástico, o movimento conhecido como Reforma protestante era inserido no processo de modernização da sociedade ocidental, conforme as ideias de Hegel. Era a "mundanização positiva", diferente da conotação negativa atribuída pelo filósofo alemão ao contexto…