Como Fazer Leitura Dentro De Sala De Aula

ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Ana cristina Bom jesus da lapa 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS…

orientadora do estágio, a professora Socorro Cabral. O Projeto buscou trabalhar os estilos musicais, dando a eles condições de aprender e tendo como objetivo desenvolver a imaginação através da música, fazer com que eles passem a ter prazer em ler e proporcionar atividades que desenvolva o interesse na leitura e escrita. Desta forma, propomos um trabalho que pudessem apropriar-se da música como um meio de desenvolvimento de habilidades tanto em interpretação e produção textual. As…

Carvalho. CANOINHAS 2013 SUMÁRIO ►1.0 Introdução ►1.1 Tema ►1.2 Objetivos Gerais ►1.3 Objetivos Específicos ►1.4 Justificativa ►2.0 Fundamentação Teórica ►2.1Diagnose ►2.2Observação e Participação ►2.3Intervenção-Plano de aula ►3.0Relato de atividades ►3.1 Texto onde se relata os principais resultados objetivos ►3.2 Considerações finais ►4.0 Referências bibliográficas ►4.1Anexos 1.0 Introdução O presente Estágio Supervisionado é uma…

9ANEXOS Introdução O presente estágio de docência na Educação Infantil tem como objetivo, fazer uma reflexão das vivencias e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores da Educação Infantil, propondo assim uma reconstrução e assim contrastar os equívocos e avanços apontados dentro da práxis escolar. Segundo Paulo Freire (1996), "é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM CAMILA MARIA MARQUES PEIXOTO Fortaleza - CE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Lingüística da…

E AMBIENTE. CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E INTERPRETAÇÃO: OS MECANISMOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVE A DINAMICA DA LEITURA E SUA INTERPRETAÇÃO LEITURA E INTERPRETAÇÃO: OS MECANISMOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVE A DINAMICA DA LEITURA E SUA INTERPRETAÇÃO LEITURA E INTERPRETAÇÃO: OS MECANISMOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVE A DINAMICA DA LEITURA E SUA INTERPRETAÇÃO Monografia submetida à…

ALFABETIZAÇÃO 2 2011/1 Coordenadora: Marta Lima Rego Aluno: ________________________________________________________ Pólo: _________________________________________________________ Questão 1 (3 pontos) Durante os estudos nas aulas de Alfabetização 2, foi possível observar que o termo “ambiente alfabetizador” foi compreendido de diferentes maneiras pela escola. Segundo Emília Ferreiro o professor apaga-se, some, desvanece-se, transforma-se em mobiliário...…

O presente relatório contém informações do estágio que foi realizado entre os dias 15/09 a 30/11, na Escola de Educação Básica Salete Scotti dos Santos, no município de Içara, Santa Catarina. Relata de maneira direta e objetiva a observação das aulas da professora titular da disciplina de língua portuguesa, o estudo da sua metodologia e didática aplicada, objetivando compreender a práxis do processo ensinoaprendizagem, vivenciando o dia a dia da escola, suas dificuldades, seus…

Ministramos aulas baseados num projeto sobre os órgãos do sentido. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO Realizamos o Estágio numa instituição privada, o Centro Educacional na turma do Jardim I. O centro possui nove salas amplas, onde comportam bem as turmas que são bem distribuídas. Na parte externa, observamos um parque com brinquedos, quadra poliesportiva, área coberta para refeições e atividades externas, além da cozinha e banheiros. O centro dispõe também de sala de vídeo, sala de…

no contexto de interações de sala de aula. Trata-se de um estudo que se interessa por questões que envolvem o ensino de português, partindo de uma concepção dialógica de linguagem, segundo a qual o sujeito e a linguagem são constitutivos e a sala de aula se apresenta como local de produção de linguagem e dos sujeitos que nela se interagem. Adotando orientações de pesquisa qualitativa e considerando que a pesquisa elege como objeto de estudos interações de sala de aula voltadas para…