Como Fazer Leitura Dentro De Sala De Aula

b) Espaço físico adequado para a proposta pois apesar de antiga conta com 1 sala de Direção e 1 sala de Secretaria, 5 salas de aula, 2 banheiros para educação infantil, 2 banheiros para o fundamental, dois banheiros para funcionários, sendo 1 dos banheiros com acesso, 1 cozinha com dispensa, 1 sala dos professores, 1 sala para EAP – Espaço para Apoio Pedagógico, 1 sala para leitura, 1 sala de informática, 1 deposito, 1 sala de Educação Física, 1 Quadra coberta, 1 pátio coberto onde o…

Didática PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: 3° Ano do Ensino Fundamental PERFIL DA TURMA 1- Número de alunos que compõem a turma: 25 2- Organização da sala de aula 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente * Em “U” * Em círculo * Em grupos de no máximo 4 alunos. 2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala…

estejam motivados para estar na sala de aula e se envolvam na atividade de classe. Toda aprendizagem relevante é um processo de dialogo com a realidade natural e social, o qual supõe participação, interação, debate troca de significados e representações e envolve professor e alunos e alunos entre si. Nesse sentido a sala de aula é um lugar de construção e reconstrução e compartilhamento de culturas. O aprendizado deve partir do interesse das crianças e as salas de aula não devem ser…

1. Introdução O artigo em questão tem como objetivo principal, despertar o prazer da leitura na educação infantil. Incentivar o hábito da leitura como fator imprescindível para o desenvolvimento intelectual de toda criança. Em razão disso, é necessário que pais e professores, juntos, proporcionem à criança o desejo em se tornar um leitor. Para que isso aconteça, ela precisa ser motivada dentro e fora da escola. Dessa forma, cria-se um amplo universo de leitores e cidadãos críticos.

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO APRIMORAMENTO DA LEITURA, ESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL NAS SÉRIES INICIAIS. Maria Benta Rodrigues Santiago1 Maria das Graças Píccoli de Paula2 Resumo O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o prazer de ler, escrever como produção textual, e a importância das leituras infantis no cotidiano das crianças. Apresenta elementos essenciais para aprofundamento sobre a discussão do ensino e da aprendizagem a partir do

BARBOSA SILVIA IDENIA SOUTO JACQUES THAIS DOS SANTOS BAHU A ACÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA URUGUAIANA 2014 ANGELA MARIA VINCENTI PERINI GIOVANA TEREZINHA PETROCELE MACHADO GISLAINE OLIVEIRA DE SOUZA MARTINS HALINE DA SILVA MIOTTO LUPE DE SOUZA BARBOSA SILVIA IDENIA SOUTO JACQUES THAIS DOS SANTOS BAHU A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho de Artes Visuais apresentado à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, como…

PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO COM ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR LINHARES 2014 INTRODUÇÃO Planejar é um ato que acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. Todas as pessoas planejam suas ações desde as mais simples até as mais complexas, na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou as das pessoas que as rodeiam. O plano de aula funciona como um instrumento no qual o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar…

crítica sobre as ações desenvolvidas na escola, a partir dos problemas existentes na aquisição da linguagem oral, leitura e escrita. O presente estágio supervisionado será baseado em uma visitação realizada por nós, alunas do Curso de Pedagogia na instituição de educação formal Colégio Estadual Frei Getúlio, na cidade de Bom Jesus – RS. O presente estágio (observações em sala de aula) será realizado nos dias 04, 05, 06 e 07 de abril de 2011. Pretendemos com a realização…

PLANO DE AÇÃO Vencendo o Preconceito e a Discriminação em Sala de Aula PLANO DE AÇÃO Vencendo o Preconceito e a Discriminação em Sala de Aula * 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho consiste em desenvolver meios de minimizar o preconceito e a discriminação em sala de aula, tornando os alunos mais tolerantes e capazes de conviver com as diferenças em sala de aula. Desenvolvemos então um plano de ação no qual serão trabalhadas atividades em que os…

PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS. A aquisição da leitura e escrita no 3º ano. Alunos: Jilda Maria Dias Barros, Marivaldo Barros Medeiros. Professor orientador: Willmenson Alfaia: Moreira