Como Fazer Leitura Dentro De Sala De Aula

1 Rosaria de Fátima Boldarine Representações, narrativas e práticas de leitura: Um estudo com professores de uma escola pública Marília 2010 2 Rosaria de Fátima Boldarine Representações, narrativas e práticas de leitura: Um estudo com professores de uma escola pública Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP de Marília, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Ensino na Educação Brasileira;…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO FÍSICA BRASÍLIA 2014 SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais, Seminário VI, Estágio

observação sobre leitura crítica no ensino médio, objetivando a formação sócio-cultural e intelectual com vistas a integrar a vida social dos educandos. Para tanto, buscamos bases teóricas que subsidiam o tema e fossem capazes de nortear a prática pedagógica do professor. Utilizamo-nos de uma metodologia coesa com a realidade tanto do aluno quanto da escola em que a observação foi realizada, partindo de uma diversificada gama de gêneros textuais e perpassando estratégias de leitura que…

ACARAÚ UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: LICENCIATURA ESPECÍFICA EM LÍNGUA PORTUGUESA CÂNDIDA MARIA VIEIRA PAULINO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER E CONHECIMENTO INDEPENDÊNCIA – CE/2010 CÂNDIDA MARIA VIEIRA PAULINO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER E CONHECIMENTO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica em Língua Portuguesa…

semana de estágio. Sabemos que a relação entre as ações do professor e ações dos alunos é o suporte para um bom desenvolvimento da turma. O professor que cria um ambiente diversificado e interdisciplinar com uma boa proposta de ensino em sala de aula, fará com que o aluno reflita sobre seus erros e aprenda com isso. A realização dos objetivos foi tranqüila durante o estágio. Podemos perceber que houve interesse e responsabilidades no cuidar e zelar pela escola por parte dos…

ao interesse e curiosidade sobre o que é a dislexia, seus sintomas, suas características, e qual a melhor maneira de se trabalhar com um aluno disléxico em sala de aula. As instituições de ensino e também os professores precisam ficar atentos aos alunos, observando suas dificuldades principalmente quando estas estão relacionadas à leitura e a escrita verificando quantos problemas a criança apresenta, avaliando em conjunto com outros docentes e o coordenador pedagógico, e se…

infinitas experiências e conhecimentos acumulados, conquistados por meio de exploração visual, auditiva, jogos, brincadeiras, conversas, passeios, contatos, brinquedos, que influenciarão no processo de aprendizagem. No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras, palavras, frases, textos) e se engajará neste mundo muito mais facilmente se puder participar integralmente dele e se o processo for transformado num grande ato…

1-Prédio 3.1.2- Tipo de construção: A construção edificada em alvenaria, cobertura com telhas de cerâmica. 3.1.3- Sala de aula: Contendo 14 salas de aulas, sendo 01 adaptada como sala de apoio. 3.1.4- Salas para o corpo técnico-administrativo: 01 (uma) sala destinada à secretaria, contendo arquivos ativos e passivos, 01 (uma) sala destinada aos professores. 3.1.5-Salas e ambientes: 01 (uma) sala de informática, 01 (uma) biblioteca. 3.1.6-Instalações sanitárias: A escola possui 02…

de aula neste período de estagio a serem usado como referencia. RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I- ENSINO INFANTIL OBSERVAÇÃO No dia 07 á 11 de Abril de 2014 iniciei as observações do estagio supervisionado I- Educação infantil na Escola Coelho Neto do 2° período “B” matutino no qual a professora titular é Cristiane Rosimere Tavares de Souza. Ao chegar à sala fui bem recebida a professora me apresentou aos seus alunos no qual a…

alunos se expressavam durante as aulas; as atitudes; os interesses; as linguagens (padrão e não padrão), a comunicação entre os alunos e a professora, as dificuldades expressas pelos alunos, se havia isolamento entre alguns alunos ou até mesmo algum preconceito e também observar a reação da professora diante de algumas situações entre os alunos. Também foi observado o ambiente escolar, condições da sala de aula, quadra de esportes, sala de informática, biblioteca, sala de artes. O…