Como Fazer Avaliação De Artes

queridos e sentirá vontade de voltar no dia seguinte.) 7. AVALIAÇÃO (Todos devem ser avaliados como participantes, se a capacidade de comunicação foi ampliada, como reagiram às situações e aos desafios propostos, se interagiram com os colegas. Anote tudo o que as crianças falaram na roda de conversa, se foi satisfatório ou se terá que propor novas atividades e conversas sobre o assunto. Algumas dessas informações, poderá ser útil, para fazer anotações no portfólio das crianças.) …

O que é arte? Nanny Santana Leal de Figueiredo1 O livro “O que é arte?”2 de Jorge Coli será aqui resenhado se trata de um ensaio que buscar discutir a definição da arte. Logo na introdução é trazido a pauta o fato de que as visões sobre a arte ao longo da história oscilaram muito, tornando assim difícil colocar apenas um significado para ela. O autor argumenta que pode ser qualquer coisa dependendo de quem a avaliar. Houve vários tratados de estética que tentaram resolver a problemática…

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CAA – CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DESIGN PROJETO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA JANAÍNA CAMPOS BRANCO CARUARU-PE 2013 JANAÍNA CAMPOS BRANCO DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Design pela…

1 Projeto: “QUANDO A ARTE É FEITA COM LUDICIDADE, A ADAPTAÇÃO ACONTECE COM TRANQUILIDADE”. 2 PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 7ª EDIÇÃO Educação Infantil Projeto: “QUANDO A ARTE É FEITA COM LUDICIDADE, A ADAPTAÇÃO ACONTECE COM TRANQUILIDADE”. MT 3 SUMÁRIO 1 SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA .......................................................... 04 2 OBJETIVOS .................................................................................... 04 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE LICENCIATURA EM ARTES PLÁSTICAS DISCIPLINA: ESTÁGIO III PROFESSOR: GEORGE DE ALMEIDA ALUNO: SAMUEL VIEIRA NUNES PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Artes CARGA HORÁRIA: 40h/a PROFESSOR: Samuel Vieira Nunes SÉRIE: 9º ano (Ensino Fundamental II) MODALIDADE: História da Arte e Movimentos Artísticos, Escultura e Modelagem, Gravura e Infogravura e Design e Arquitetura. OBJETIVO GERAL: Apresentar aos alunos possibilidades de criação e…

sua importância na contribuição para a formação do cidadão. Para isso faz-se necessário e importante conhecer e entender as diferenças entre a Didática teórica e a Didática prática. Foi discutida também a importância de repensar sobre a forma de avaliação usada pelos educadores, tendo a perspectiva de uma concepção clara e objetiva sobre a mesma. Plano de Aula Ano e Etapa de Ensino: 3º ano, 3º trimestre. Número de alunos da turma: 24 alunos. Faixa etária: 8 a…

recursos tais como. Apostila e material de apoio fornecido por ela. Pesquisa e recorte em revistas na sala de aula. Danças e musicas no pátio com cd’s, filmes e desenhos educativos na sala de tv, aula de leitura na sala com livros infantis. AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e registrada em ficha própria com o objetivo de registrar os avanços do educando no processo ensino-aprendizagem, sem a finalidade de retenção ou aprovação do educando.

realizado na Escola Imaculada Conceição, localizado no Município de Jaboatão dos Guararapes, com a turma do 7º Ano. Introdução O estágio aconteceu na Escola Imaculada Conceição, com a turmas do 7ºano. Os alunos desse colégio estão vivenciando aulas de Artes, mas não especificamente de música. A escola já vivenciou aulas de música com professor específico de música, mas atualmente desenvolvem grupos musicais extra classe a partir de grupos de alunos baseados nos próprios conhecimentos de…

instituição de educação infantil foi produtiva com acompanhamento de técnicas eficazes que facilitaram a aprendizagem proposta. Trabalhei com a proposta educacional sugerida pelos RCNs, através dos objeto de conhecimentos: movimentos, musicas, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. Perante esses conteúdos que foram trabalhados em sala de aula, necessitei não só de conhecimento pedagógico, como do universo em que as crianças são inseridas foram…

RELAÇÃO ENTRE ARTE E EDUCAÇÃO Trabalho desenvolvido como parte integrante de avaliação do primeiro bimestre da Turma Disciplina: Metodologia da Arte e Estética SP 2011 Relação Entre Arte e Educação A arte, através das diferenças individuais forma o gosto, estimula a inteligência e