Como escrever uma resenha critica

Como escrever uma Resenha Crítica? Fazer uma Resenha não é fácil como muitos imaginam, cabe ressaltar que esse tipo de resenha não é uma resenha profissional, deve ser levada em conta, pois exprime a opinião pessoal de uma pessoa que gosta de ler livros. Estudaremos o que é uma Resenha, sua estrutura, objetivos e os procedimentos gerais para a elaboração, acompanhem abaixo. Conceito: A resenha é um resumo critico, "um relato minucioso das propriedades de um objeto" é um "tipo de redação técnica" além de ser um resumo é também uma critica, e aponta os pontos positivos e negativos de uma obra. Julgando ser a resenha um texto crítico, o resenhista em geral é um especialista no assunto em que se propôs a resenhar, uma vez que avalia a obra, "julgado-a criticamente". O objetivo de uma resenha, em geral, é "divulgar objetos de consumo cultural". É um texto "de caráter efêmero pois "envelhece" rapidamente, muito mais que outros textos de natureza opinativa". Serve como instrumento de pesquisa bibliográfica, atualização. Influência na decisão de consultar ou não o texto original, desenvolvimento da capacidade de síntese, interpretação e crítica. "Contribui para desenvolver a mentalidade científica e levar o iniciante à pesquisa e à elaboração de trabalhos monográficos". Estrutura: 1º - Descrever as propriedades da obra (referencias bibliográficas); 2º - Dados biográficos do autor (alguns dados rápidos que possam identifica-lo); 3º - Resumo da obra…

ANTEPROJETO Tema/Título A partir do tema, chegamos ao título da pesquisa. Este, quando apresentado, deve dar uma noção fiel do seu conteúdo. Há possibilidade de que no final da escrita do seu trabalho você modifique o título. A escolha do tema deve ser baseada em observações da vida profissional, situações pessoais, experiência científica, deve ser uma escolha do pesquisador. A delimitação do tema é concluída ao se fazer um recorte da sua limitação geográfica e espacial do…

Todo mundo já ouviu (e provavelmente também já repetiu) a noção de que, para escrever bem, é preciso ler bem. À primeira vista, parece um princípio básico e indiscutível do ensino da Língua Portuguesa. Tanto que a opção de nove entre dez professores tem sido propor aos alunos a tarefa. Ler muito, ler de tudo, na esperança de que os textos automaticamente melhorem de qualidade. E, muitas vezes, a garotada de fato devora página atrás de página, mas - pense um pouco no exemplo de sua classe…

Daillane dos Santos Avelar Discente : Camila Resenha: “ler e escrever: estratégias de produção textual ” No livro ler e escrever, as autoras procuram estabelecer algumas teorias e práticas, que possam simplificar o modo como se escreve, fazendo assim uma ligação e entre como se escrever um texto (teoria), a escrita e as práticas de ensino (como os professores iriam passar esse conhecimento). As autoras possuem um vasto conhecimento sobre o assunto, devido a formação acadêmica…

O que precisamos saber para escrever uma RESENHA? Como um gênero textual, uma resenha nada mais é do que um texto em forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows etc. O objetivo da resenha é guiar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse conteúdo. Como uma síntese, a resenha deve ir direto…

LIVRO ESCREVER É PRECISOUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÂO INSTITUTO DE EDUCAÇÂO – IE Educador Vilmar Pereira RESENHA LIVRO ESCREVER É PRECISO: O PRINCÍPIO DA PESQUISA Priscilla Catalane Bianchi Spotorno¹ Este livro foi escrito pelo professor da Universidade de Ijuí Mário Osório Marques, Doutor em educação. As 154 páginas da obra estão divididas em cinco capítulos: A questão é começar; Navegar é preciso –…

Resenha do livro: Ler e escrever - Capitulo 1 (p.22 à 30) O capitulo apresentado, é levantada a questão sobre repetições, que ocorre com bastante frequência, e, segundo o autor, “podendo mesmo ser considerada um dos mecanismos organizadores dessa modalidade textual”. Tem por objetivo propor uma reflexão sobre as interferências da oralidade na aquisição da escrita, partindo do pressuposto - bastante óbvio - de que o modelo de texto que a criança possui, nas séries iniciais de…

Resenha CYSNEIROS, Paulo G. Ler e Escrever na Universidade. Recife, Pernambuco, 2001. Disponível na internet. Neste texto esclarecedor de Paulo Gileno Cysneiros ele aponta a crescente inquietação de professores universitários com relação à baixa qualidade dos textos e leitura dos alunos dos cursos de graduação, sobretudo aqueles recém-ingressos nas universidades. As criticas mais freqüentes referem-se aos graves problemas de compreensão e organização de informações…

Escrever a história das mulheres Graziela de Moraes D’Annibali (4° semestre - História) Perrot, Michelle. Escrever a história das mulheres. IN: Minha História das Mulheres. Ed. Contexto, 2007. Pag. 13-36. De acordo com o texto, o silêncio envolto da história das mulheres era um silêncio profundo que estava submerso ao esquecimento, ao qual anula-se a massa da humanidade. Outra característica que ressalta é a invisibilidade, em que as mulheres seriam menos vistas e pouco falava-se…

De Mário Osorio Marques Escrever é preciso O princípio da pesquisa Resenhado por Sophia Laura Artus Dias Nascido em Ijuí, Rio Grande do Sul, Mario Osorio Marques atribuiu-se de graduação em filosofia, pós-graduação em teologia, doutorado em educação, experiências como sociólogo e pedagogo para escrever com tamanha propriedade acadêmica e empírica mais de 20 obras literárias, entre as quais está o livro Escrever é preciso : O princípio da pesquisa. A apresentação da obra é…