Planejamneto Produ O Textual IVONI 2015

ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE CAACUPÊ Planejamento Anual de Atividades de Ensino TURMA 1º ANO produção textual PROFESSORA: IVONI DIAS ANO: 2015 Habilidades e Competências Conteúdos Metodologia Recursos Avaliação Comunicar-se por meio de desenhos Conhecer o sistema de escrita. Apropriar-se da base alfabética. Utilizar-se da escrita e registro em diferentes situações como fonte e informação de aprendizagem. Realizar registros escritos em diferentes situações. Escrever textos memorizados Promover a escrita convencional de palavras Escrever o seu nome completo. Construir listas. Identificar as letras iniciais e finais das palavras. Ter noções de elementos textuais e pontuação. Escrever respeitando espaços, margens, limites. Respeitar a própria produção ea do colega. Segmentar palavras de uso mais comuns. Conhecer aspectos globais da escrita Enfatizar aletra de forma , sendo necessário à apresentação dos 4 tipos de letras. Representar por meio de desenhos historias. Apropriar-se de alguns aspectos notacionais. Produção de textos utilizando desenhos. Escrita e registro em diferentes situações, como fonte de informação e aprendizagem. Apropriação da base alfabética. Convencionalidades do sistema de escrita. Escrita convencional e hipóteses sobre a escrita no sistema alfabético. Escrever textos memorizados. Lista temáticas das palavras. Atribuição de sentindo e compreensão da leitura e da escrita. Escrita do seu nome e sobrenome, nome da escola. Escrita de nomes de pessoas da

acto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Unidade 2 - Planejamento e Rotina Ano 1- Planejamento Escolar: Alfabetização e Ensino Da Língua Portuguesa Por que planejar o ensino? Precisamos planejar para fazermos escolhas coerentes, organizar nossas rotinas, ter nossos objetivos delimitados, saber aonde queremos chegar e o que precisamos ensinar aos nossos alunos. Para tanto, é necessário termos uma visão do processo mais amplo de aprendizado que será desenvolvido durante todo o ano…

PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO / 2012 EIXO: ORALIDADE METAS DO 1º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras METAS DO 2º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras PLANEJAMENTO ANUAL - 4º ANO METAS DO 3º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das…

ESCOLA SALESIANA SÃO DOMINGOS SÁVIO PLANEJAMENTO ANUAL PARA 2008 DISCIPLINA: Língua Portuguesa TRIMESTRE: 1º SÉRIE: 5º ano/ 4ª série Prof.ª : Jusciléa e Amanda |CONTEÚDOS |COMPETÊNCIAS |HABILIDADES |PROJETOS | |Gêneros textuais: |Compreender e interpretar textos escritos…

Hortencio Série: 5º ano - vespertino 1º Bimestre PLANEJAMENTO ANUAL - 2014 Páginas: 09 a 88 Conteúdos Unidades 1, 2, 3 e 4. Comece o ano letivo com o pé direito. (correio Brasiliense) Você quer voltar pra escola? Produção de dicas para começar bem o ano letivo. Sílaba tônica – classificação. Encontro vocálico – classificação. Acentuação de paroxítonas terminadas em ditongo. Palavra usada com frequência Código secreto (goscinny) Primeira página do…

FEDERAL PLANEJAMENTO ANUAL – 2013 CONTEÚDOS  Os seres humanos.  Desenvolvimento dos seres humanos.  Cuidados com a saúde.  Higiene bucal. Disciplina: Ciências Trimestre: 1º Professor(a): Flávia, Geisa e Stela. Série: 2º ano HABILIDADES Turmas: 21, 22 e 23. AVALIAÇÕES  Compreender que o ser humano também é animal, porém tem  Debates. capacidade que nenhum outro animal tem.  Trabalhos em grupo.  Identificar o que diferencia o ser humano dos outros…

Planejamento Estratégico Juliano / Alessandra Prof. Marcio Faculdade de Tecnologia Curso Técnico em Qualidade 19/11/2012 RESUMO Conforme o dicionário Michaelis planejamento estratégico é “a arte de dirigir coisas complexas”. Pode-se dizer então que planejamento estratégico é o processo de analisar uma organização sob vários ângulos, definindo o “plano estratégico”, ou seja, seus rumos por meio de um direcionamento que possa ser monitorado nas suas ações de…

Por onde se deve começar um bom planejamento? CELSO VASCONCELLOS Depende muito da dinâmica dos grupos. Existem três dimensões básicas que precisam ser consideradas no planejamento: a realidade, a finalidade e o plano de ação. O plano de ação pode ser fruto da tensão entre a realidade e a finalidade ou o desejo da equipe. Não importa muito se você explicitou primeiro a realidade ou o desejo. Então, por exemplo, não há problema algum em começar um planejamento sonhando, desde que depois…

PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLES Ciclo II Turma D Profº Giselly Gomes Objetivos: - Compreender como a Língua Estrangeira, assim como a materna, pode ser adquirida e ampliada a partir de vários contextos sociais, como os meios de comunicação. - Identificar as estratégias de aprendizagem que mais efetivamente contribuem no processo de aquisição do idioma estrangeiro. - Desenvolver as habilidades de leitura, escrita, compreensão auditiva e fala, favorecendo a comunicação em…

(material de apoio e lista de exercício) e postagem; Acompanhamento da produção de instrumentos avaliativos. 3. Como atuam o professor especialista e o mediador? a.) Professor especialista: Planejamentos Anual e de Unidade; Elaboração dos Instrumentos Avaliativos por Unidade; Mediador: Procedimentos: registros de frequências e notas... Aplicação e correção dos instrumentos avaliativos; Orientações da Coordenação Pedagógica. b.) Professor especialista: Planejamentos Anual e de…