Como Era A Educação Grega Principais Informações

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E DO BRASIL | | Faculdade ProjeçãoDisciplina: História da educaçãoCurso: Pedagogia 1º semestreProfessora: Me. RenataAluna: Luciana Torquato Evangelista | | | | | Educação para Democracia Neste períodos a educação sofreu influência de vários pensadores.criou-se a nova escola. educação integral ( intelectual, moral, física); . Em torno da educação surgiram várias teorias: socialista, progressista, autoritarista, construtivista e escola tecnicista.…

CIVILIZAÇÃO GRECO-ROMANA: O MUNDO GREGO ARTE GREGA A arte grega procurava representar um modelo perfeito, realista de acordo com a concepção de beleza da época. Uma visão idealizada do ser humano. SOCIEDADE MICÊNICA Micênica - fundada pelos aqueus, II milênio a.C. Aqueus aprenderam a metalurgia do bronze, A escrita e, Aperfeiçoaram a arte de navegar dos cretenses. PERÍODO HOMÉRICO Gregos organizaram-se segundo sistema gentílico; Genos como unidade básica, espécie

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

É a capacidade do indivíduo de usar o corpo como meio de interação com o mundo e também para se manifestar. As várias fases da vida, ou idade, influenciam diretamente no desenvolvimento do corpo. Motricidade é o estudo dos movimentos. E este é a principal razão do corpo se desenvolver em sua plenitude; a qualidade dos movimentos. Desde pequenos passamos a conhecer os objetos e os corpos por meio do movimento, nos relacionamos com tudo a nossa volta, logo, o meio interfere na evolução do…

A EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA Trabalho elaborado por: Joana Martins nº 31673 Jorge Pinheiro nº 31684 ÍNDICE INTRODUÇÃO Foi na Grécia que começa a “História da Educação”. Os Gregos são quem , pela primeira vez coloca a educação como problema. Os ideais educativos Grego se fundamenta na paideia (de paidos criança) significava simplesmente "criação dos meninos". Estes ideais foram desenvolvidos no século V a. C. baseados em práticas educativas muito anteriores

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Juliana Leopoldo Lobo Letícia dos Santos Naiara Araújo de Oliveira Yasmmyn Lohanna Souza Tavares Prof. Orientador: Ilse Méri da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1283) – Prática Módulo I 30/03/2015 RESUMO A educação está presente em todos os momentos da história da sociedade. Por mais primitiva que seja a sociedade,

das escolas. Atualmente, tem-se observado que a escola e os pais têm fugido de seu principal papel, no que diz respeito à educação, sabendo que esses são de suma importância para o bom caráter do homem, conforme afirma SAI BABA : “Todo educador, desde tempos imemoriais, tem enfatizado que a verdadeira educação deve conduzir à construção do caráter do estudante. Em verdade, declara-se que “o fim da educação é o caráter”. A palavra “caráter” têm sido definida de várias formas, por…

Lidia de Sa Cicaroni  História da Educação  Renascimento – Reforma - Século XVI  Renascimento: Humanismo - Séculos XV E XVI  A Importância da História da Educação Nesta unidade, vamos abordar os temas relacionados às concepções de História, Educação e de Pedagogia, estudando suas interdependências dentro do contexto histórico, político, econômico e social e refletindo sobre a importância de estudar a História da Educação para a formação do pedagogo…

Lidia de Sa Cicaroni  História da Educação  Renascimento – Reforma - Século XVI  Renascimento: Humanismo - Séculos XV E XVI  A Importância da História da Educação Nesta unidade, vamos abordar os temas relacionados às concepções de História, Educação e de Pedagogia, estudando suas interdependências dentro do contexto histórico, político, econômico e social e refletindo sobre a importância de estudar a História da Educação para a formação do pedagogo…

até a década de 1980, aproximadamente, eram praticamente invisíveis. No entanto, ainda que agora falemos e busquemos dados sobre as relações de gênero, sobre as mulheres e homens comuns, ainda assim precisamos lembrar que as fontes que nos dão informações sobre estes grupos, em especial na Grécia Antiga, foram escritos por e, na maioria das vezes se refere, à elite daquela sociedade, além de serem documentos escritos ou feitos por homens. Outra questão importante que deve concentrar…