Como Ensinar Termos Tecnicos

disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticas pedagógicas. Estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica, conforme expressão de Beillerot. Nesses termos, minhas considerações neste artigo procuraram mostrar que a Pedagogia tem um papel fundamental na discussão dos rumos da educação brasileira, particularmente nesse momento de implantação da nova LDB. Palavras-chave: Pedagogia,…

“estou aqui por causa de outras pessoas, e não por mim mesmo”. Uma vida não egoísta, não focalizada em suas próprias conquistas ou realizações.Ao ensinar com seu exemplo de obediência, fé e compaixão, formou discípulos que se multiplicaram por gerações. Jesus foi e ainda é, através do Espírito Santo, o maior de todo os mentores.O que significa mentorear?O termo mentor aparentemente surgiu com A Odisséia, de Homero (poema épico grego), onde o rei Odisseu (também chamado Ulisses), deixa…

EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS A educação possibilita ao individuo jovem e adulto retomar seu potencial, desenvolver suas habilidades, confirmar competências adquiridas na educação extra-escolar e na própria vida, com vistas a um nível técnico e profissional mais qualificado. A educação de Jovens e Adultos representa uma possibilidade que pode contribuir para efetivar um caminho e desenvolvimento de todas as pessoas, de todas as idades. Planejar esse processo é uma grande responsabilidade…

feitas, outras distanciadas pela separação devido à mudança de cidade ou de escola. Concluir o Ensino Fundamental e o Médio foi pouca novidade, mas muitos desafios vencidos. Portanto acredito assim que naquela época, essa era a melhor maneira de ensinar, e aprendíamos, tornávamos capazes de redigir corretamente no que se refere ao padrão ortográfico. 2- AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA Preparar para a fase decisiva da…

processo dialético entre o sujeito e o objeto, em que ambos se transformam sucessivamente (ARMELLA & WALDEGG, 1992, p. 7). Conhecer, nestes termos, significa criar a partir de dados apriorísticos, que permitem ao sujeito determinar os objetos em termos do próprio conhecimento, diferentemente do que pregaram os filósofos gregos, para quem o conhecimento se daria em termos dos objetos. 1 XVI ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Esta mudança conceitual iniciada por Kant possibilitou…

Por que (não) ensinar gramática na escola A partir da primeira parte do livro, de Sírio Possenti, oitava reimpressão 2002, trata-se de conjunto de princípios, um tanto díspares entre si, destinado mais a provocar reflexão do que a aumentar o estoque de saberes. Mais do que um o saber técnico, um conjunto de atitudes derivadas dos saberes acumulados talvez resulte em benefícios maiores, que ficaram mais claras. Mas, uma decisão que considero importante, no domínio da língua…

Por que (não) ensinar gramática na escola. O livro trata- se de um conjunto de teses Linguísticas seguidas de justificativas. O propósito do livro não é aumentar o conhecimento técnico de ninguém, mas sim tratar de um conjunto de princípios destinado a provocar reflexão do aumentar estoque de saberes. O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja…

 Transfira as respostas para a Folha de Respostas somente quando não mais pretender fazer modificações. Não ultrapasse o limite dos círculos. NOME COMPLETO: DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO: _____________________________ CONCURSO PÚBLICO – TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EDITAL Nº. 05/2009-DIGPE/IFRN QUESTÕES SOBRE CONTEÚDOS GERAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA O TEXTO A SEGUIR SERVIRÁ DE BASE ÀS QUESTÕES DE 1 A 4. Para que e a quem serve o acordo ortográfico? 1 Belmiro Valverde Jobim Castor…

intervenção cada vez maior do Estado para estabelecer a escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatória. Enfatiza-se a relação entre educação e bem-estar social, estabilidade, progresso e capacidade de transformação. Daí, o interesse pelo ensino técnico ou pela expansão das disciplinas científicas. Principais pedagogos: Pestalozzi – é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Reconhece firmamente a função social do ensino, que não se acha restrito…

muito próxima a essa formação de técnicos em educação. O que fez com que a mesma, de alguma forma, não fosse tão bem desenvolvida, pois está favorecia muito mais o objeto social, tentando de alguma forma obter respaldo para se tornar um objeto científico. Sendo a separação da filosofia uma das maiores explicações para que esta perdesse a proximidade ao conceito de educação, uma vez que se perdeu a preocupação com as ideias dos valores que a educação é capaz de ensinar. A obsessão…