Como Ensinar Ciencias No Ensinomedio

e novas áreas de interesse. Outros capítulos,ainda, foram apenas revisados e atualizados. A organização básica do livro, no entanto, continua a mesma.PSICOLOGIAS apresenta-se dividido em três partes:• Primeira parte: caracteriza a Psicologia como ciência — traz sua história, seu objeto de estudo, as principais teorias, as áreas de conhecimento e sua aplicação prática. O estudo dessa parte oferece uma visão geral da Psicologia.• Segunda parte: trata de alguns temas teóricos —…

e conhecimento: eixo da transformação produtiva com equidade. O autor dialoga com as teorias debatidas no seio da Comissão Econômica para América Latina e o Caribe – CEPAL, bem como no interior da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO, para, com base em autores como Gaspar Weinnberg e German Rama, tecer  suas inferências sobre o processo de desenvolvimento da educação na América Latina. O artigo intitulado Indivíduo e educação: notas sobre o…

infraestrutura, às intervenções do governo ou a outros fatores. Uma abordagem mais sistemática 35 Treinamento e Desenvolvimento ampliou o conceito de modo mais analítico: uma armação mais heurística que busca contribuições de várias disciplinas das ciências sociais que são úteis na compreensão do porquê de os esforços das empresas terem sucesso ou falharem. O desenvolvimento dinâmico acontece, em primeiro lugar, com base no empresarial e não na dependência das políticas…

Polaroid, disse sobre a im-portância de pessoas capazes de estar na interseção entre as humanid-ades e as ciências, e decidi que era isso o que eu queria fazer.” Era 34. 49/982como se ele estivesse sugerindo temas para a biografia (e, nesse caso,pelo menos, o tema acabou por se mostrar válido). A criatividade quepode surgir quando o talento para as humanidades se une ao talentopara as ciências em uma personalidade forte foi o tema que mais meinteressou em minhas biografias de Franklin e…

Professor Titular Associado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense e Professor Visitante na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. e-mail: gfrigotto@globo.com Maria Ciavatta Doutora em Ciências Humanas (Educação, PUC-RJ), Professora Titular Associada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense. e-mail: mciavatta@terra.com.br Ana Lúcia Magalhães Mestre em Educação, ex-Professora Assistente da…