Como Deve Ser O Trabalho Do Assistente Social Em Equipe

TRABALHO EM GRUPO Aluna:Risia Verusia Caetano Dos Santos RA: 1227254 Afogados da Ingazeira 2015 A intervenção profissional do assistente social O serviço social teve seu método de intervenção, ainda na sua constituição, segundo Aguiar (1995) pautado no serviço social de casos individuais, ou seja, pessoal ,que propunha uma intervenção com objetivo de modificar o caráter do indivíduo,referência a psicologia.Com o passar do tempo e o desenvolvimento da…

A prática do assistente social: conhecimento,instrumentalidade e intervenção profissional*The social worker practice: knowledge, instrumental-ity and professional interventionCharles Toniolo de SOUSA**Resumo: Este artigo tem por fi nalidade apresentar uma re fl exão sobre a prática pro- fi ssional do Assistente Social, reconhecendo suas dimensões, com o objetivo de situara instrumentalidade do Serviço Social bem como seu arsenal técnico-operativo. Emseguida, serão apresentados, de…

E O TRABALHO EM EQUIPE! O assistente social deve lançar mão de especilaistas quando não sabe ensinar o que o grupo quer aprender ou orientar uma atividade escolhida pelos grupos.O papel do assistente social junto ao grupo,quando o especialista está presente,depende da estrutura do grupo:socialização,aprendizagem ou representação. Vimos anteriormente que a interação sofre influência dos que integram o grupo,estabelece um padrão de relação entre os membros do grupo e destes com o…

A atuação do assistente social nos espaços ocupacionais Os assistentes sociais entre um posicionamento político e uma construção de ordem societária que seja justa e igualitária. Os assistentes sociais atuam em todas as políticas sócias que estão na constituição federal de 1988 e nas políticas sócias dos direitos humanos. Os Campos de atuação do serviço social que no primeiro setor e a saúde onde e um espaço de muita responsabilidade do assistente social esta buscando meios de mostrar

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |5º Sem |Modulo |Trabalho, Sociedade e Serviço Social | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor EAD

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL NOVAS EXIGÊNCIAS PARA O PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL Professora da disciplina – Edilene Maria de Oliveira Tutor à distância - Lindolfo Anderson Martelli JUNDIAÍ – SP 2011 SUMÁRIO 1. Introdução..................................................................................................

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo abordar a utilização das tecnologias de informação aplicadas aos processos de trabalho dos Assistentes Sociais. Fazendo um recorte mais preciso ainda, enfocaremos o uso de bancos de dados eletrônicos, planilhas, editores de textos ou ainda outros aplicativos, encontrados em programas de computadores ( softwares ), que visam sistematizar e facilitar a utilização dos instrumentos e técnicas profissionais. A premissa subjacente à escola

Introdução O objetivo desse trabalho é indicar os instrumentos e técnicas de atuação profissional, as pesquisas bibliográficas, as entrevistas que vão ser feitas no decorrer do trabalho . O conteúdo envolve também a análise sobre o instrumental técnico e a abordagem metodológica dos Assistente Sociais a ter consciência sobre a dimensão técnico operativa da prática e o efeito com a avaliação teórico – metodológica dos Assistentes Sociais no atual mercado de trabalho. O que é Instrumentalidade?

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP/CEAD VALPARAÍSO DE GOIÁS - 2011 Curso: Serviço Social Semestre: 3° e 4º Disciplina: Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III. Professoras Tutor à distância: Gilvan Figueiredo Magalhães Professor Presencial: José Odimilson Leal Júnior Discentes: Diene Thalita da Silva Costa RA 3300497599 Francisca Maria de Carvalho RA 3319491928 Silvia Helena Silva Salazar RA

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL GT DE EDUCAÇÃO Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação Elaborado por: Edval Bernardino Campos – CFESS Kênia Augusta Figueiredo – CFESS Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS Marylucia Mesquita – CFESS Daniela Moller – CRESS 11ª Região/PR Janaina Loeffler de Almeida – CRESS20ª Região/MT Jurema Alves Pereira – CRESS7ª Região/RJ Luciana Lisboa Menezes de Melo – CRESS 13ª Região/PB Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira – CRESS 25ª…