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UTILIZAÇÃO DE ESPECIALITAS E O TRABALHO EM EQUIPE!

O assistente social deve lançar mão de especilaistas quando não sabe ensinar o que o grupo quer aprender ou orientar uma atividade escolhida pelos grupos.O papel do assistente social junto ao grupo,quando o especialista está presente,depende da estrutura do grupo:socialização,aprendizagem ou representação.
Vimos anteriormente que a interação sofre influência dos que integram o grupo,estabelece um padrão de relação entre os membros do grupo e destes com o assistente social.Qualquer pessoa que ingressar no grupo,seja qual for sua função,influencia este padrão:ainda mais se esta pessoa vem investida de uma certa autoridade e de funções previamente determinadas.È,portanto,responsabilidade do assistente social zelar para que as mudanças no relacionamento não sejam prejudiciais ao grupo como um todo e aos membros.
O trabalho do especialista e do assistente social,dentro do grupo,é um trabalho de equipe.Para ser eficiente,é preciso que entre os dois profissionais haja definição de funções e de responsabilidades e coordenação na execução.
Quando se trata de um grupo de aprendizagem,o professor é evidentemente seu orientador.Se a organização do grupo é muito mais rígida,o programa é definido no inicio do curso e não deverá sofrer mudanças substanciais durante sua aplicação;a participação dos membros é mais limitada.Em geral,o assistente social não tem papel ativo junto a esses grupos;limita-se a formar o grupo ao encaminhamento das pessoas que lhe parecem precisar da aprendizagem que o grupo pode lhe oferecer;ajuda o professor a estabelecer uma atmosfera acolhedora e informal,para que todos se conheçam a estimula a deiscussão do programa proposto pelo professor.
O assistente social não deve,portanto,confundir as funções de professor com as de orientador de grupo.O assistente social ajuda o professor a ser um bom professor e a plicar métodos de participação ativa dos alunos,dentro do programa escolhido e da