Como Deve Ser A Escola Hoje Segundo Piaget

Atividades Práticas Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste

da brincadeira na alfabetização, conceitos de assimilação e acomodação, exemplos de práticas aplicadas nas escolas e outros. Aspectos biológicos das fases de desenvolvimento infantil, estudados por Piaget, também nortearam este trabalho, bem como os aspectos histórico-culturais defendido por Vigotski. O objetivo principal desta pesquisa é buscar uma aproximação entre as teorias de Piaget e Vigotski (consideradas antagônicas) e apresentar a relevância de considerarmos aspectos de ambas…

da Criança Escola Superior de Educação Almeida Garrett Orientadora Científica: Professora Doutora Ana Saldanha Lisboa, 2012 1. Isabel baranita - 2012 A Importância do Jogo no Desenvolvimento da criança Isabel Maria da Costa Baranita A importância do Jogo no desenvolvimento da Criança Relatório de Pesquisa Bibliográfica apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação na especialidade da Educação Especial e domínio Cognitivo e Motor conferido pela Escola…

área social e psicológica. Dentre os estudos que realizou estão: a construção do conhecimento e a construção da nossa identidade. O primeiro por sua vez visa compreender o processo de aprendizagem do indivíduo. O segundo tem o olhar voltado para a construção da nossa identidade que, segundo Freud, essa construção passa pelo processo de desenvolvimento humano, onde se constrói através do contexto social e das relações interpessoais. Ambos estudos são de substancial importância dentro da…

Na década de 50 e 70 as escolas aqui em cristalina eram precárias pois não se havia muitos recursos na época o meio de chegar as escolas eram para a maioria era difícil pois era longe e quando se chegava lá já estavam muito cansados, eles faziam um grande esforço de continuar estudando, porem as salas eram multe-seriadas havia vários níveis de aprendizado, pois não havia muitas salas e nem educadores na época então o jeito era estudar crianças de 1° ao 5° em uma mesma sala , onde as vezes tinham

mesmo, pois assim haverá uma contribuição a formação do aprendiz. Segundo Freud seria três as instancias básicas da personalidade: O id, o ego e o superego. Suas pesquisas e teorias foram e continuam sendo muito importantes e significativas até os dias de hoje. Etapa 2: Quem foi Jean Piaget e suas contribuições pra a Educação. Relatório com base nos apontamentos individuais realizados nos passos anteriores da etapa. Jean Piaget foi o teórico mais influente no campo da educação…

................................ 1 QUEM FOI FREUD............................................................................................. 2 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO............................................... 4 QUEM FOI JEAN PIAGET................................................................................ 4 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO............................................... 6 QUEM FOI HENRI WALLON.........................................................

aprendiz. É que o professor deve se preocupar não só com a extensão da matéria, mas principalmente, com sua estrutura. A Estrutura da Matéria A estrutura da matéria estuda a natureza geral do fenômeno; as ideias mais ge-rais, elementares e essenciais da matéria. É preciso uma investigação para poder “ir adiante”. Bruner sugere que utiliza o método da descoberta como método básico do trabalho educacional. Bruner propõe que o professor se utilize da teoria de Piaget, onde as…

métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma Weisz, que foi aluna da psicolinguista. Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de…

TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO Angélica Russo 2004 1 Índice ---- Burrhus Skinner -------------- 1 -----Carl Rogers-------------------- 8 -----Henri wallon------------------16 -----Jean Piaget--------------------24 -----John Dewey------------------ 39 -----Jerome Bruner----------------45 -----Makarenko------------------- 51 -----Ma. Montessori-------------- 56 -----Ovide Decroly----------------66 -----Vygotsky-----------------------71 -----Paulo Freire-------------------81…