Psicologia Infantil

OS PRINCIPAIS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO
Pedagogia – Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Professora tutora a distância: Valéria Ferreira de Angelis Carnahyba
Professora de ensino a distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

Alunas: Karlla Fabyana Silva RA: 5568151533
Nadia Regiane Pereira RA: 6909442190 Queren Madai Pompeu Machado RA: 6796368688 Rafaela Cruz Pena RA: 6576312866 Samara Gonzalez Abbade RA: 6902389774

Rio Claro, 25 de setembro de 2013.

SIGMUND FREUD
Sigmund Freud nasceu no dia 06 de maio de 1856 na cidade de Freiberg, Morávia. Foi psiquiatra e neurologista, ficou conhecido como o pai da psicanálise. Iniciou sua carreira com estudos sobre terapia das doenças emocionais, e com isso contribuiu na área social e psicológica.
Dentre os estudos que realizou estão: a construção do conhecimento e a construção da nossa identidade. O primeiro por sua vez visa compreender o processo de aprendizagem do indivíduo. O segundo tem o olhar voltado para a construção da nossa identidade que, segundo Freud, essa construção passa pelo processo de desenvolvimento humano, onde se constrói através do contexto social e das relações interpessoais. Ambos estudos são de substancial importância dentro da práxis educacional em sala de aula, então muito importantes na construção do processo ensino aprendizagem.
Para o pai da psicanálise, as crianças tendem a imitar os adultos, pois estes servem de referência para elas. Por isso, o educador precisa manter uma postura onde ele consiga transmitir valores de família e educação. A escola também pode trabalhar a dimensão social. Para Freud, o fator social está diretamente relacionado à formação da identidade da criança, pois esse fator tem conotação ética valorativa para o educando, sendo também responsável pelo comportamento superior do ser humano. Os estudos de Freud auxiliam o professor em sala de aula