Como Desenvolver Os Princípios De Convivência Democrática Na Escola

construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Importante também para fazer com que nós venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo no seu contexto educacional. DESENVOLVIMENTO: Ao desenvolver este Trabalho sobre a…

1- INTRODUÇÃO O presente portfólio vem apresentar o seguinte tema: Contextos Educativos. Observando que a educação pode acontecer tanto em espaços formais quanto não formais, percebe-se que a escola como instituição de ensino-aprendizagem e vários outros espaços formam o contexto educativo. Esse portfólio tem como objetivo: *Conhecer os vários ambientes que compõem o contexto educativo; *Relacionar a diferença entre contextos educativos formais e contextos educativos não formais;…

Politico Pedagógico é o documento máximo da escola. É o elemento norteador ou instrumento que tem como finalidade dar suporte as organizações das atividades diárias do educandário de forma consciente, participativa e democrática, possibilitando uma abertura para a realização de experiências inovadoras, ousadas e desafiadoras O Projeto Político Pedagógico é a Filosofia da escola que foi construída com a participação dos professores, pais, e funcionários da escola, o qual esta em…

tarefa demonstrar que os interesses individuais só são realizados através dos interesses sociais. Ou seja, a educação socializa os indivíduos, demonstrando que o ser humano não sobrevive sozinho sem comunicação com as pessoas, pois é através da convivência em grupo que as pessoas definem regras comuns a todos. B) As Características da Educação. A sociedade se caracteriza por ser responsável pela transmissão dos atos morais. Como afirma Meksenas(1992,p.38) “a sociedade se…

deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se para promover o gozo destes direitos. Principio 7º da Declaração dos Direitos da Criança (ONU, 1999). Rosi Alves de Oliveira Cunha, aluna concluinte do Curso de Pedagogia, exerce a função de coordenadora pedagógica na…

POLITICO PEDAGOGICO Governador Valadares, Outubro 2014 Introdução Neste trabalho pretende se discutir questões referentes á elaboração do Projeto Político Pedagógico na escola, vamos explicar e compreender qual a sua relação, uma reflexão sobre alguns pressupostos que devem orientar essa proposta pedagógica. Entende se que o Projeto Político Pedagógico é uma ação intencional, é o resultado de um trabalho…

INTRODUÇÃO Os primeiros Centros Psicopedagógicos fundados na Europa, em 1943, reuniam conhecimentos da área da Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, na tentativa de readaptar crianças com comportamento socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem. A trajetória da psicopedagogia, teve importância significativa, inicialmente sob esse caráter médico-pedagógico, atuando para tal uma equipe multidisciplinar de médicos, psicólogos, psicanalistas e

sobre os resultados de uma pesquisa que teve como propósito investigar em que medida a gestão democrática, entendida como espaço plural de partilha de poder e negociação de conflitos, vem, de fato, se construindo na prática da escola pública cearense. Isto, levando em conta que, a política educacional cearense nestes últimos dez anos, em nível do que é proclamado, propõe uma gestão “dita” democrática na escola, assumida através do processo de escolha de diretores escolares e da…

TRABALHO DE FILOSOFIA Aluno: Matheus Henrique Série: 7ª “C” Professora: Paula Introdução Este Trabalho traz uma reflexão sobre a indisciplina no cotidiano da escola atual, que tem sido vista como problema, como desvio das normas disseminadas nos sistemas escolares, que inviabiliza a prática educacional. Associada à desordem, ao desrespeito a regras de conduta e à falta de limites, a indisciplina é, freqüentemente, centralizada no aluno, o que evidencia um modo individualizante

realizado o estágio na Escola Antônio Carlos Magalhães situada no Distrito de Feira Nova do município de Ibititá Bahia, tendo como gestora substituta Maria Lúcia Araujo Barreto, no período de 22 de agosto a 19 de setembro de 2012. Sabemos que gestão escolar é um assunto de grande importância para que tenhamos uma instituição que atenda as exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída, onde os avanços tecnológicos vem evoluindo cada vez mais rapidamente,em que a escola precisa…