Como Desenvolver Os Princípios De Convivência Democrática Na Escola

CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCACIONAL ANHANGUERA Estrutura e Organização da Educação Brasileira ATPS - ETAPA1 Passo 1: “Os professores, não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania.” Passo2: Situação-problema: Foi detectada em uma determinada unidade escolar de classe média, a discriminação de classe social, entre os alunos, por não haver, entre outros motivos, uma padronização…

voltado para a inclusão, que o professor adota com os seus alunos A educação inclusiva pode ser concebida como a capacidade de acolher a todos, independente de suas condições; possibilita revisão de nossas práticas, para assim, construir a escola da diversidade. Na escola de todos não há espaço para prática que exijam o domínio da aprendizagem de todos na mesma forma; a inclusão acontece por meio de acesso de um currículo flexível e adaptado, atividades e materiais diversificados. A…

.......................................17 1 INTRODUÇÃO Os tópicos adotados para a produção deste documento, visão contribuir com a escola na elaboração ou na avaliação de seu projeto político pedagógico nos quais sugere-se a abordagem de temas básicos, inerentes ao processo educativo, que, evidentemente não se esgotam, uma vez que cabe a cada escola acrescentar ao seu projeto político pedagógico os aspectos que achar necessário. Por vezes, essas dúvidas, são sucedidas de…

INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar. O mesmo foi realizado em grupo seguindo um cronograma do curso de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola e o projeto desenvolvido pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevistas, com a coordenadora da escola. Sendo assim podemos considerar que a realização do estágio está diretamente ligada à…

PPP - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O Projeto Político Pedagógico além de ser o eixo de toda e qualquer ação a ser desenvolvida no estabelecimento de ensino, proporciona a busca da identidade da escola, tendo por finalidade o comprometimento na construção de uma sociedade mais humana e democrática, vendo o homem como ser social e sujeito da educação. O planejamento é um modo de ordenar a ação tendo em vista os fins desejados, e por base conhecimentos que deem suporte ao objetivo, à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR IVANIA MARIA DA SILVA CARVALHO INTEGRAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA COM O OBJETIVO DE SUCESSO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Ouro Preto 2014 IVANIA MARIA DA SILVA CARVALHO INTEGRAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA COM O OBJETIVO DE SUCESSO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Especialização em Gestão Escolar do Centro de…

de alterações de atitudes e mudança de comportamento. Terá como referência o Programa de Atenção ao Jovem – PEAS Juventude, da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, implementado em algumas escolas públicas mineiras, tendo como foco de análise, o desenvolvimento do projeto em três escolas estaduais do município mineiro de Pirapora. Esse programa propõe o desenvolvimento de projetos com temáticas importantes: Sexualidade e afetividade, Adolescência e Cidadania, Mundo do…

PEDAGÓGICO DA ESCOLA ROTEIRO DE ESTUDO 1 Projeto Político- pedagógico frente à gestão escolar Atividade 1 Em síntese podemos dizer que as diversas instâncias colegiadas que podem ser incentivadas nas escolas tais como: colegiado escolar, conselho de classe, associações de pais e mestres e grêmio estudantil, devem estar vinculados ao PPP da escola, pois a este compete a organizar a diversidade: constituir espaços de autonomia; gerar descentralização e impulsionar uma atitude…

curriculares dentro da instituição de ensino, durante o tempo do estágio, houve acompanhamento diário em todas as áreas da escola com a finalidade de conhecer todo o seu funcionamento e sanar quaisquer dúvidas que pudessem surgir durante o mesmo período citado. O acompanhamento da supervisora foi de suma importância pois a mesma esclareceu muitos pontos importantes durante o estágio, a convivência com alunos, com colegas, entre outros fatores que fazem com o trabalho com os alunos seja…

O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA Patricia Alexandra Martinez Profa. Kelly Cristina Onofri Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia (GEO 0150) – Seminário de Prática II 24/05/2014 RESUMO O artigo objetiva analisar a função social da escola ao longo dos anos até hoje, onde procuramos mostrar a lógica das mudanças e a centralidade do conhecimento e dá comunicação nesse processo. Vem mostrar que é tarefa de casa para os gestores escolares, preparar-se para o exercício de liderança