Como Desenvolver Competências Em Sala De Aula

ensino-aprendizagem é a competência, definida como uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles". Para enfrentar e resolver uma situação-problema são necessários diversos recursos entre os quais estão os conhecimentos como representações da realidade que armazenamos através de nossa experiência e de nossa formação. De acordo com Gasparin (2007): As formas de realização…

Barra do Corda – MA, no período de 26 de fevereiro a 15 de março de 2013. Portanto, as atividades apresentadas a segui estão organizadas da seguinte forma: observação, planejamento e regência, contendo os planos de aula e anexos onde comprovam as atividades realizadas em sala de aula e tarefas aplicadas em cada turma. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Descrição das Atividades desenvolvidas no Estágio 2.1.1 OBSERVAÇÃO A primeira fase do estágio é a…

inicial os alunos devem concluir os seus estudos aptos a desenvolver outras atividades com prever o Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Pois, muitos ao concluir o Ensino Médio, vão para o mercado de trabalho e durante a sua formação ele deve está apto a desenvolver algumas atividades no mesmo, outros vão…

APRESENTAÇÃO O respectivo trabalho aborda especificamente a relação entre teoria e prática pedagógica no processo de Estágio Supervisionado realizado na escola-campo: Escola Municipal Donata. Este tem como finalidade apresentar dados da realidade na sala de aula e o ambiente escolar. O estágio possibilitou conhecermos a realidade dos educandos do EAJA da primeira fase do Ensino Fundamental, e como se estabelece a relações professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. …

sistema de numeração decimal. É notória a presença da matemática em todas as áreas do conhecimento, bem como a presença das multimatemáticas nas culturas dos povos, como também é notaria as dificuldades constatadas no ensino da matemática formal em sala de aula. Sabemos que há muitas pesquisas no campo do ensino da matemática visando o acesso a todos os alunos através da História da Matemática, importante via de acesso ao ensino de matemática, fornece elementos rumo à sua…

carga horária, deverá ser de 400 horas. (Resoluções CNE/CP 1/2002 e 2/2002). Segundo Gilberto Januário, por meio do Estágio Supervisionado, o aluno-estagiário não entra somente nas salas de aula. Entra, também, em seu futuro campo de atuação e é lá que terá seu primeiro contato com os alunos, com a realidade da sala de aula, com o sistema educacional e, ainda, com seus futuros colegas de profissão, em quem, algumas vezes, tomará como referências, boas ou não, para a sua prática…

do Estado do Rio Grande do Norte, 2012. RESUMO Este estudo tem por objetivo analisar o discurso de uma professora de Língua Inglesa da rede pública municipal de Lajes/RN, visando compreender se os saberes que orientam seu trabalho em sala de aula a conduzem para uma prática reflexiva. Para isso, foi feita uma entrevista direcionada por quinze questões, levando em consideração os problemas vivenciados em sua realidade e os saberes desenvolvidos na sua formação inicial. Essa…

GRADUAÇÃO: GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR PÓLO: VILA PERY DISCIPLINA: GESTÃO ESTRATÉGICA APLICADA A GESTÃO ESCOLAR PROFESSOR: RAFAEL CAXILE ALUNO: DAVISON GEOVANI RODRIGUES DA COSTA ATIVIDADE = RESENHA DO TEXTO CAPÍTULO IV: DESENVOLVENDO AÇÕES E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PARA AS PRÁTICAS DE GESTÃO PARTICIPATIVA E DE GESTÃO DA PARTICIPAÇÃO O mais comum estilo de gestão é o técnico-científico (também denominado burocrático), no qual as normas e regras são previamente definidas,…

 Plano de ensino (PE);  Plano de aula (PA). Sucintamente, podemos dizer que o plano da escola traz orientações gerais que vinculam os objetivos da escola ao sistema educacional; o plano de ensino se divide em tópicos que definem metas, conteúdos e estratégias metodológicas de um período letivo e o plano de aula é a previsão de conteúdo, habilidades, estratégias de ensino e verificação de aprendizagem de uma aula ou conjunto de aulas. Como afirma Libanêo (1) “O planejamento não

Analice Maciel de Jesus, em Tartarugalzinho onde foram entrevistados 21 (vinte um) professores com docência que corresponde a 75% da clientela, utilizando como instrumentos de pesquisa, questionários, entrevistas e observação da prática pedagógica em sala de aula. A pesquisa revelou que os professores não têm um conhecimento teórico aprofundado sobre o tema; que os Projetos são aplicados esporadicamente nas escolas em atividades culturais alusivas a datas comemorativas; que o Corpo…