Como Desaprender

assim como seus pontos vulneráveis. O equacionamento da gestão da geração Y está na articulação entre gerações, sendo primordial cultivar o relacionamento entre elas, valorizando as melhores competências de cada uma, num processo contínuo de desaprender, aprender e reaprender a si próprio e ao outro. O resultado esperado é que os Baby Bommers e X possam assumir seu papel de "mentoring” superando seus medos de perda de status e de poder, assumindo simultaneamente o papel de aprendiz.…

participação para todos, de forma que se sintam parte do processo. Os professores que precisam se transformar líderes transformacionais dentro de suas salas de aula devem saber construir junto com seus alunos a competência de “aprender-desaprender-aprender”, pois o saber é relativo e muitas das profissões que os alunos terão no futuro ainda não foram inventadas. Estes precisam aprender onde e como pesquisar, comparar, analisar, valorizar e escolher para desenvolverem a mencionada…

sem fugir a um substrato ético muito profundo. Em "Uma didática da invenção", surgem várias questões evidenciando a preocupação de Manoel de Barros quanto as idéias específicas de poesia. Assim, já no primeiro poema do livro, temos a idéia do desaprender, da necessidade que o poeta vê de a poesia enlouquecer a língua, tirando-a dos lugares comuns em que se encontra. Nessa primeira parte há um trajeto claro de fugir à linguagem comum e alcançar uma língua adâmica, original que se…

segundo plano ao longo de todo processo de aprendizagem (MARRAS, 2009). Bittel (1982), afirma que as pessoas mais antigas podem aprender em ritmo mais lento comparado aos mais jovens. Isso acontece porque, frequentemente, eles têm que desaprender o que anteriormente foi ensinado e não possuem os mesmo incentivos que os mais jovens para aprender. Dessa forma, eles se sentem mais seguros em suas funções e estão menos interessados em progredir. Por isso, o passo 1 (Preparar o…

aprender com os erros dos outros. Esteja sempre insatisfeito com o que sabe. Seja curioso e procure sempre apreder mais. Tire lições de seus erros e acertos. Aceite ouvir críticas construtivas. Esteja sempre aberto para aprender o novo, mas, procure desaprender o velho que às vezes atrapalha o crescimento. Nimguém é tão sábio que não possa aprender mais alguma coisa. Ninguém é tão ruim que não possa nos ensinar alguma coisa.

sensações, pelo que pareciam ser. Era assim caracterizado pelo seu panteísmo, ou seja, adoração pela natureza e sensacionismo. Era mestre de Ricardo Reis e Álvaro de Campos, tendo-lhes ensinado esta “filosofia do não filosofar, a aprendizagem do desaprender”. São da sua autoria as obras O Guardador de Rebanhos, O Pastor Amoroso e os Poemas Inconjuntos. Ricardo Reis nasceu no Porto, em 1887. Foi educado num colégio de jesuítas, tendo recebido, por isso, uma educação clássica (latina).…

presente, o gestor tem que se atualizar constantemente e estar preparado para mudar, tantas vezes quantas forem necessários, para que o sistema seja ágil e flexível. O gestor organizacional tem que aprender a aprender, mas, em muitos casos e preciso desaprender, para depois aprender, e rápido, novos modelos, conceitos, técnicas e a isso chamamos agilidade, adaptação, flexibilidade, mudança de cultura e vários outros nomes. 4. Qual a importância da ética para o gestor e para o…

nenhuma, por que o processo é solicitado pelo cliente. Entretanto existem dificuldades para se ter progresso em alguns casos como por exemplos: Cliente com depressão no limite de tornar-se maníaco-depressivo, com rigidez para rever conceitos e para desaprender, mania de perseguição, vítima do mundo com uma hiena interior, etc. Como também aqueles com excesso de sentimento de superioridade ou de inferioridade ou de estresse que se sentem acovardados, por que seu sistema emocional está…

microscópio. Todos nós conhecemos milhares de fatos sobre o comportamento. É possível fazer ge­neralizações plausíveis sobre a conduta das pessoas em geral. Mas poucas destas generalizações sobreviverão a uma análise cuidadosa. Há em geral muito o que desaprender em nossos pri­meiros contatos com a ciência do comportamento. Muita gente interessada no comportamento humano não sente a necessidade dos padrões e critérios de prova caracterís­ticos de uma ciência exata; as uniformidades no…

aprendizado de uma forma mais prazerosa, ajuda o mesmo a conhecer seu corpo e seus limites, explora o imaginário. Dançar é tão importante para uma criança quanto falar, contar ou aprender geografia. É fundamental para a criança que nasce dançando, não desaprender essa linguagem pela influência de uma educação repressiva e frustrante (...). (Béjart apud GARAUDY, 1980). "A Dança nasce dessa necessidade de dizer o indizível, de conhecer o desconhecido, de estar em relação com o outro"…