ATPS

Passo 1 (Individual/Equipe) 1 Ler o artigo indicado a seguir:  CARTONI, Daniela Maria. Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 25 set. 2012. 2 Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo lido. Passo 2 (Equipe) 1 Em grupo, fazer um benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento. Neste passo, é importante que entrevistem líderes de duas organizações conceituadas na cidade ou região, abordando os seguintes assuntos: a) O que eles entendem por Gestão do Conhecimento e como a aplicam no dia a dia das organizações em que atuam? b) Relatar, se possível, cinco condições que favorecem a Criação do Conhecimento na empresa. c) Quais são as barreiras do Conhecimento? 2 SECI: Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Administração - 1ª Série - Gestão do Conhecimento Erlon Vinicius Torquato Junqueira Pág. 6 de 7 1.1 No momento da entrevista, fazer o levantamento, descrever e desenhar o Ambiente “Ba” das organizações. 2 Relatar as respostas. Uma dica é desenvolver previamente um questionário estruturado para obter as respostas. Percebam que, para realizarem as entrevistas, terão de conhecer bem os conceitos. Passo 3 (Equipe)…

quanto à atuação. O aluno deve comentar se o RH tem atuação estratégica, tática e/ou operacional e justificar apresentando características da empresa relacionadas aos conceitos. • Descrever o modelo de gestão de pessoas utilizado pela empresa, comentando se há trabalho em equipe, referindo-se à qualidade das relações. • Comentar sobre o planejamento de pessoal encontrado na empresa, descrever e colocar suas impressões. • Apresentar um planejamento estratégico para o desenvolvimento de…

Plano de Negócios Sumário Executivo SE - Conceito do Negócio - Identificar e avaliar a oportunidade - Apresentar o conceito do negócio - Indicar a localização e abrangência do negócio SE - Equipe - Descrever a equipe de gestão do negócio - Apresentar os pontos fortes - Indicar experiências e habilidades profissionais SE - Mercado e Competidores - Apresentar dados e tendências do mercado - Apresentar os principais segmentos e características - Apresentar análise setorial…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CTS em Gestão Comercial 3ª Série Gestão em Marketing A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

dimensões da Gestão do Conhecimento (GC) sob os pontos de vista: conceitual, prático e por meio de benchmarking de líderes que serão pesquisados, para ampliar seu conhecimento sobre o tema. Espera-se que, ao final, você esteja apto a utilizar corretamente as diversas dimensões da Gestão do Conhecimento e a compreender a sua importância para o sucesso das empresas. A equipe produzirá um texto autoral abordando o conceito de Gestão do Conhecimento e enfatizando assuntos como Gestão e…

(NOME DA ORGANIZAÇÃO) [logomarca] PROJETO DE GESTÃO ESTRATÉGICA DE INFORMAÇÕES, PLANEJAMENTO DE INFORMAÇÕES E DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PEI/PETI Documento de estrutura padrão - Versão 4.07 - 2013 IPOG Nome do Curso Prof. Dr. Denis Alcides Rezende www.DenisAcidesRezende.com.br Elaborado por (nome) Goiânia (data) Denis Alcides Rezende Educação e Consultoria em Informação e Estratégia www.DenisAlcidesRezende.com.br (41) 9974.1168 RESUMO Apenas no…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Banco de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

risco. Instrumentos e ferramentas do empreendedor. Novo empreendedorismo: | | |empreendedorismo corporativo e empreendedorismo social. | | |Propiciar ao aluno uma visão sistêmica do empreendedorismo introduzindo as ferramentas do empreendedorismo e prover um | |Objetivos Gerais: |visão crítica sobre e empreendedorismo no Brasil …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ONADAS CST em Gestão da Produção Industrial 5ª Série Empreendedorismo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade co do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

) O que eles entendem por Gestão doConhecimento e como a aplicam no dia a dia das organizações em que atuam? b) Relatar, se possível, cinco condições que favorecem a Criação do Conhecimento na empresa. c) Quais são as barreiras doConhecimento? 2 SECI: Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Administração - 1ª Série - Gestão do Conhecimento ) O que eles entendem por Gestão doConhecimento e como a aplicam no dia a dia das…