Como Dar Uma Boa Aula De Filosofia

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARETAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO – ECS II ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO CILÓN ROSA 3º ANO: T 301 M RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Estagiário: Cristiano Cerezer Docente Titular: Cleonice Lena Bastos 18-12-2008 2 3 ÍNDICE I.…

ensino médio. Prestem atenção no depoimento desse jovem: 9239-7205 Tínhamos uma aula de Filosofia logo após um feriado prolongado. Como a maioria dos alunos havia viajado, todos estavam ansiosos para contar as novidades aos colegas e a excitação era geral. Um velho professor entrou na sala e imediatamente percebeu que iria ter trabalho para conseguir silêncio. Com grande dose de paciência, tentou começar a aula, mas minha turma não correspondeu. Com um certo constrangimento, o…

se passou passei de série fui pra segunda série para a minha alegria a mesma professora me deu aula novamente foi ótimo, tudo muito bom. Enfim os anos se passou aprendi muito comecei a amar a ir pra escola, estudar o dia que faltava na escola era horrível pra mim parecia que tava faltando alguma coisa. Quando cheguei na quarta série não posso esquecer dessa parte uma professora maravilhosa me deu aula, o nome dela é Irene Cardoso, aprendi muito com ela também me ajudou muito. Até que…

O TRABALHO EM SALA DE AULA, DESTACANDO O PAPEL DO PROFESSOR. Segundo Lipmam há dois paradigmas opostos da prática educativa: o “paradigma-padrão da prática normal” e o “paradigma-reflexivo da prática crítica”. O paradigma-padrão entende a prática educativa como sendo uma transmissão de conhecimentos, que ocorre de maneira assimétrica, ou seja, o conhecimento já elaborado é apenas repassado do educador para o educando. A transmissão do conhecimento se justifica por uma compreensão de…

educação. Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. Iremos evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no currículo…

......................................9 PERFIL DO PROFESSOR OBSERVADO...........................................................9 E 10 DESCRIÇÃO DAS AULAS.................................................................................10 E 11 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO............................................11 E 12 PLANO DE AULA...................................................................................12, 13, 14 e 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................

Filosofia para crianças RESUMO O Programa Matthew Lipman denominado Filosofia para Crianças tem o intuito de iniciá-las no pensar filosófico. O Programa tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, por intermédio de temas filosóficos em uma linguagem ao alcance das crianças. As histórias, no entendimento de Lipman, são o ponto de partida para iniciar a criança no mundo da filosofia. As novelas ou romances filosóficos são histórias acompanhadas de exercícios e…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA Prof. Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Filosofia (FIL0019) – Estágio II 18/11/2013 RESUMO O presente relatório de estágio de docência II apresenta os trabalhos e observações realizadas na Escola Estadual de Ensino Médio Professora Gregória de Mendonça, compondo-se dos programas de aulas, materiais utilizados e atividades produzidas pelos alunos. O tema proposto foi Sócrates. Seu pensamento…

capítulo nesta 2a edição que aparece após um sucesso inicial intrigante, mas que tomou força e hoje é tecnologia aplicada num número expressivo de organizações. O leitor não vai sair sabendo tudo do Balanced, mas vai ter uma boa idéia. Inclusive, o Balanced é quase uma filosofia e não uma tecnologia com ferramental específico, como a GQT. Capítulo 4: ARQUITETURA ORGANIZACIONAL: A EMPRESA DO FUTURO (PRÓXIMO) Trata-se de uma tecnologia que surgiu no final do século 20 com…

Trabalho de Filosofia: Resposta às questões das Web aulas WEB aula 01 Pergunta-se: 1- O que é filosofia? R= É o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente, à linguagem, ou seja, questões relacionadas à vida em todos ou em quaisquer de seus aspectos. Praticar filosofia é olhar as coisas da vida com um olhar critico e questionador. 2- Qual o significado etimológico do termo…