Como Construir Um Texto Com Sentido

http://alziraubaldo.blogspot.com.br/2012/03/projeto-leitura-e-producao-de-texto.html “Leitura e Produção de Textos” Diretor: Everaldo Dias Matteus Coordenadora Pedagógica: Darlene Corsi JUINA-2011 Curso : Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo- PITEC Cursista: Ana Maria Mateus Tutora: Edinéia Martins Buch Área do conhecimento: Linguagem e suas tecnologias Duração 2 meses. Turmas e professores responsável Matutino: 2ª fase A do 1º ciclo> profª Simone…

A LEITURA, A PRODUÇÃO DE SENTIDOS E O PROCESSO INFERENCIAL1 Sandra Patrícia Ataíde Ferreira # Maria da Graça Bompastor Borges Dias RESUMO. Na produção de sentidos de textos, o leitor desempenha papel ativo, sendo as inferências um relevante processo cognitivo nesta atividade. Este artigo defende o argumento de que a compreensão da leitura não é orientada apenas pelas marcas gráficas do texto, mas, sobretudo pelo que estas marcas têm a dizer e pelo modo como o leitor apreende e…

que o professor conheça melhor cada estudante e que eles interajam e troquem experiências culturais. Exemplo: “No jogo da queimada, num primeiro momento, o professor promove discussões sobre situações de violência que o jogo poderia criar. Pode construir com os estudantes a adaptação das regras para melhor desenvolvimento da atividade, de modo que todos sejam incluídos. Na fase seguinte, do jogo propriamente dito, poderão emergir situações ou conflitos que os levem a perceber que o jogo…

Pontos Principais do Texto Coerência Textual O juízo de coerência ou incoerência de um texto não depende apenas do modo como se combinam elementos linguísticos no texto, mas também de conhecimentos prévios sobre o mundo e o tipo de mundo em que o texto se insere, bem como do tipo de texto. A coesão textual mas não somente ela revela a importância do conhecimento linguístico (dos elementos da língua, seus valores e usos) para a produção do texto e sua compreensão e, portanto, para o…

nos anúncios constrói três efeitos de sentido principais: a) Efeito de sentido de identificação entre o destinador (anunciante) e o destinatário (consumidor), com o uso do nós inclusivo; b) Efeito de sentido de comprometimento, com o emprego de você; c) Efeito de sentido de objetividade e assimetria na interação com o uso da 3ª pessoa, nos discursos de enunciado enunciado. Interação: fenômeno sociocultural e discursivo (em sentido amplo não só em textos verbais) que pode ser de…

capacitações que realizamos, que nos permitiram o contato com inúmeros colegas por esse imenso e diverso Estado. Optamos por não suprimir nenhuma habilidade do CBC original. Nele há a apresentação de um único Eixo temático “Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Línguas Estrangeiras” composto por quatro Temas (1. Compreensão escrita; 2. Produção escrita; 3. Compreensão oral; 4. Produção Oral.) O Conhecimento léxico-sistêmico perpassa todos os…

O TEXTO E SUAS IMPLICAÇÕES RESUMO Objetivando compreender os aspectos, características que envolvem a produção textual, como a coesão e coerência textual, além do sentido do texto, é que se elaborou este paper. Conhecer as especificidades que permeiam a produção textual é de fundamental importância para que se possa compreender como se desenvolve um texto de forma compreensiva e significativa. Assim, a produção textual deve ser vista como a expressão oral do educando, a qual possui…

INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se aos estudos relacionados à importância da leitura e produção de textos para os alunos do curso de Letras, pois é de grande relevância que se compreenda a melhor maneira de aproveitar o que a leitura tem para oferecer em relação à escrita, pois é lendo que se aprende a escrever. A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta quanto mais um aluno ler mais integrado com seu meio ele estará. Jornais, livros e revistas são…

Produção de Texto Leitura é a atividade de produção de sentido.O leitor faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos e de seus conhecimentos sobre o autor. O texto é elaborado a cada leitura, não trazendo em sí um sentido pré-estabelecido. Na ligação que mantém com autor via texto, o leitor ao entende-lo vai modificando, ajustando e ampliando as suas concepções as quais exercem objetivos sobre a sua percepcão. Ele tem toda a liberdade para…

Objetivos,a Pluralidade e sentidos da leitura A concepção de leitura é feita de sujeito,de língua,de texto e sentido. O autor constrói o texto imaginando a maneira como o leitor vai interpreta-lo,o texto por tanto é um lugar de interação entre autor e leitor.A atividade que propicia a captação das ideias do autor é a leitura. A autora Ingedore Vilhaça Koch tem a seguinte definição quanto a concepção de leitura: O sentido de um texto é construído na interação texto-sujeitos e…