Estratégias, objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura
A concepção de leitura é feita de sujeito,de língua,de texto e sentido.
O autor constrói o texto imaginando a maneira como o leitor vai interpreta-lo,o texto por tanto é um lugar de interação entre autor e leitor.A atividade que propicia a captação das ideias do autor é a leitura.
A autora Ingedore Vilhaça Koch tem a seguinte definição quanto a concepção de leitura:
O sentido de um texto é construído na interação texto-sujeitos e não algo que preexista a essa interação.A leitura é,pois,uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos,que se realiza evidentemente com base nos elementos linguísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização,mais requer a mobilização de vasto conjunto de saberes no interior do envento comunicativo.(Koch,2013,p.11)
Na visão de Isabel Solé :
Quando o leitor se situa perante o texto,os elementos que o compõe gera nele expectativas em diferentes níveis(o das letras,das palavras...),de maneira que a informação que se processa em cada um deles funciona como imput16 para o nível seguinte;assim através de um processo ascendente,a informação se propaga para níveis mais elevados.Mas simultaneamente,visto que o texto também gera expectativas em nível semântico,tais expectativas guiam a leitura e buscam sua verificação em indicadores de nível inferior léxico,sintático,grafo-tonico,através de um processo descendente.Assim,o leitor utiliza simultaneamente seus conhecimentos do texto para construir uma interpretação sobre aquele(Solé,1998,p.24)
Leitura é a ativação de conhecimento,onde espera-se que o leitor leia o texto,crie suas opnioes,processe as informações ,desfrute,ou seja,que ele de sentido e significado ao que lê.
Segundo a autora Koch,”Nós leitores ,recorremos a uma serie de estratégias no trabalho de construção de sentido”.
Nossa atividade de leitores ativos em interação com o autor e o texto começa com antecipações