Como Avaliar Alunos Com Deficiencia Na Educação Fisica

apenas a deficiência, quem é o cego? Se deixa de ouvir o grito de seu irmão por justiça, quem é o surdo? Se não pode comunicar-se com a sua irmã e a separa de você, quem é o mudo? Se a sua mente não permite que seu coração alcance o seu vizinho, quem é o deficiente mental? Se não se levanta para defender os direitos de todos, quem é o aleijado? A Nossa atitude com as pessoas deficientes pode ser a nossa maior deficiência...” (Autor desconhecido) A área de estudo escolhida foi a…

Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual 2008 1 2 Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação…

Artigo: A formação do professor de Educação Física: A diversidade cultural e o trabalho com alunos com deficiência *Marcelo de Melo Mendes Licenciatura Plena em Educação Física pela UFMG Especialização em Treinamento Esportivo pela UFMG Mestrando em Educação pela Unincor Analista de políticas públicas da Secretaria Municipal Adjunta de Esportes (SMAES) de Belo Horizonte **João Roberto Ventura de Olveira Bacharelado e Licenciatura pelo Centro Universitário de Belo…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como principal temática a Educação Inclusiva, onde envolve a ação pedagógica inclusiva do professor da educação básica. É necessário e indispensável adaptar a escola para receber alunos portadores de deficiência física e alunos com necessidades educacionais especiais, adaptações essas que serão usufruídas por todos os alunos, sendo que quando se trata de inclusão quer dizer incluir a todos em um…

importância da Educação Física Adaptada para trabalhar com os alunos com deficiência visual (cego). O aluno cego precisa ser orientado adequadamente tendo como ponto de partida o desenvolvimento de conceitos básicos e o uso de atividades com recursos adaptados são indispensáveis, que iram contribuir no desenvolvimento de suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas. O interesse por este trabalho originou-se a partir das dificuldades enfrentadas por alguns professores de Educação…

LICENCIATURA – EDUCAÇÃO FISICA DICENTE: SILAS HORA BARRETO DICIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA ATIVIDADE : ANALISE DO TEXTO CONCEITUANDO DEFICIÊNCIA SALVADOR, PARALELA 2014.1 ANALISE DO TEXTO 1- TITULO DO TEXTO CONCEITUANDO DEFICIÊNCIA. 2-REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TEXTO MARIA LT AMIRALIAN, ELIZABETH B PINTO,MARIA IG GHIRARDI,IDA LICHTIG, ELCIE FS MASINI E LUIZ PASQUALIN. 3-IDEA CENTRAL DO TEXTO ESCLARECER OS CONCEITOS

4° semestre Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil São Paulo, 19 de novembro de 2013. Etapa 3 Aula- tema: ´´Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos´´ Passo 1 Após a leitura do capitulo Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos elaborar um resumo. A importância do processo educacional foi levantada por vários educadores Decroly, Montessori, e Dewey que integra uma tradição muito presente na educação infantil de outros países. No…

A inclusão de crianças com Síndrome de Down na Educação Física Escolar Resumo Através de estudos e pesquisas percebeu-se a necessidade de conteúdos teóricos que pudessem contribuir positivamente na prática educacional, a fim de auxiliar os profissionais de Educação Física na inserção de portadores da Síndrome de Down. No entanto, o objetivo deste estudo é identificar como é possível intervir positivamente nas aulas de Educação Física Escolar, proporcionando a inclusão e o…

especiais. A inclusão promove uma sociedade que aceita e valoriza as diferenças individuais, criando uma base para se aprender a conviver dentro da diversidade humana, através da compreensão e da cooperação com todos independentemente da sua condição física. A Inclusão, vem se efectivando em todo mundo como processo social desde a década 50. Trazendo mudanças nas escolas e na sociedade, como pré-requisito para que as pessoas com necessidades especiais possam buscar seu desenvolvimento…

De Aula Educação Física Com Adaptação Para Deficientes Visuais 1-Aquecimento e/acolhimento; 2-Desenvolvimento e metodologia; 3-Numero de alunos; 4-Local, material; 5-Atividades e procedimentos; 6-Feedbeack; 7-Volta calma; 8-Avaliação; 9-referencias. OBS:. Estes procedimentos que conter no plano e nos slides! Plano de aula: Numero de alunos: 30 alunos Conteúdo: Pique-Pega tradicional, com algumas adaptações para alunos com deficiência visual. Objetivo Geral:
Inclusão de…