Gestão em T.I

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 1ª. Série Tecnologia e Organização da Informação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Tatiane Jesus de Campos Anhanguera Educacional Ltda CST em Gestão da Tecnologia da Informação – 1ª. Série –Tecnologia e Organização da Informação Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 1ª. Série Tecnologia e Organização da Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o…

LIED - PARTINDO DO LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Orientador: Departamento: As tecnologias tem um grande potencial inovador e, porque não dizer, transformador da atuação pedagógica, e se, num determinado momento, cabia à escola apenas promover a inclusão digital de professores e alunos, hoje também cabe a ela incorporar esses espaços e tempos virtuais às suas rotinas. Hoje há inúmeros softwares, jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico…

INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos analisar a implantação dos recursos tecnológicos, o papel do professor e suas dificuldades no uso das tecnologias nos espaços escolares e não escolares. Vamos procurar descrever o papel da escola e dos órgãos não governamentais no uso destas tecnologias, e quais atitudes podem ser tomadas para que haja uma educação de qualidade integrada ao avanço tecnológico dentro e fora das escolas. Ambiente…

produtos aos demais Estados com alíquota interna do ICMS, fato esse que concentra toda a arrecadação do imposto no Estado de origem das mercadorias, não contemplando, portanto, o Estado do adquirente. Tal prática comercial irreversível de vendas pela internet, fez com que os Estados consumidores dos produtos se articulassem para a parcela do ICMS que, nestas operações, não é mais transferida. A Constituição de 1988 tem como um de seus princípios a busca pela redução das desigualdades…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A INTERNET COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A INTERNET COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo tem por objetivo compreender como a internet tem contribuído como instrumento didático no processo de aprendizagem do aluno do 4º ano do Ensino…

informações que se pode obter de forma lícita e ética. A necessidade de informação correta no tempo certo para evitar perdas e proporcionar ganhos para as empresas, torna a Inteligência Competitiva (IC) uma ferramenta valiosa para o apoio do processo decisório. Dados são os elementos conhecidos e determinados que servem como base para a resolução de uma situação dada, informação são fatos ou dados comunicados podendo ser conhecidos ou não, já o conhecimento é quando a…

A Importância do Uso de Novas Tecnologias nos Dias de Hoje Rodrigo Ferreira Gomes Universidade Estácio UniRadial de São Paulo, SP RESUMO A educação impelida pelos novos desafios apresentados por um mundo em constantes avanços tecnológicos vem ao longo do tempo transformando seu modelo metodológico e assumindo técnicas que visam integrar e democratizar o ensino para com isso atender a realidade de sua clientela cada vez mais autônoma, com pouca disponibilidade de tempo, e,…

Gestão e Secretariado - GeSeC e-ISSN: 2178-9010 DOI: 10.7769/gesec.v3i2.165 Organização: SINSESP Editor Científico: Cibele Barsalini Martins Avaliação: Double Blind Review pelo SEER/OJS Revisão: Gramatical, normativa e de formatação A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO COMO AGENTE DE MUDANÇA NO PERFIL DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO INFORMATION TECHNOLOGY AS AGENT OF CHANGE PROFESSIONAL PROFILE IN SECRETARIAT Francisca Janete Silva Adelino Mestre em Ciências em Engenharia de…

6-Como são organizados? Exemplo: Cargos. 7- A Empresa possui sistema de informação de mercado para acompanhamento de seu desempenho e da concorrência? 8- As comunicações entre a gerência e os empregados tende a ser mais formal ou informal? 9- Como é feita a comunicação dentro da empresa? 10- O ambiente de trabalho é adequado às atividades exercidas? 11- A estrutura organizacional está formalizada? 12- As responsabilidades e autoridades dos cargos-chaves estão claramente definidas? …