Como A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional Ldb

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARTICIPANTES: Marlene Teixeira do Nascimento Cardoso RA: 351933 (marleneteixeira@hotmail.com) Marcela Ferreira de Menezes RA: 368251 (marcella.prin@hotmail.com) Silvia Helena dos Santos Alves RA: 354686 (syllviahelena_2012@hotmail.com) Silvia Maria dos Santos Amorim RA: 351443 (belli_lover@hotmail.com) Verônica Cardoso Venção RA: 379175 (vera61. @hotmail.com) …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Unidade Anhanguera Pirituba. Curso: Pedagogia. Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Participantes do grupo: Nome: RA: Email: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. São Paulo, 24 de abril de 2013. INTRODUÇÂO Nosso objetivo com este…

dos livros 5. Destino final Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação........................................ Perguntas Organização Auxiliar da Escola. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).............................................................................................................. Artigo 62 - Obrigatoriedade do nível superior para o profissional que atua na Educação Básica no segmento do Ensino Fundamental I Mapas…

INTRODUÇÃO Neste trabalho vou apresentar argumentos, sobre compreensão da estrutura da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ensino no Brasil, e a responsabilidade de cada órgão governamental para com a educação). Desde 1971, a estrutura do ensino no Brasil vem passando por diversas transformações até a chegada da atual estrutura do sistema de ensino, que se deu em 1996, assim o ensino que compreendia quatro niveis basicos, sendo obrigatorio até a…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Educação – Departamento de Estudos Especializados ISMAEL MOREIRA JARDIM – JULIANA PEIXOTO PIMENTEL AMENIZANDO A CRISE EDUCACIONAL: APLICANDO O PROEMI Porto Alegre 2012/2 ISMAEL MOREIRA JARDIM – JULIANA PEIXOTO PIMENAL AMENIZANDO A CRISE EDUCACIONAL: APLICANDO O PROEMI Trabalho entregue a professora…

INTRODUÇÃO Em 1961, surgiu a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, como resultado do trabalho de dois grupos com orientações de filosofia partidária distinta. Os estatistas eram esquerdistas e defendiam que a finalidade da educação era preparar o indivíduo para o bem da sociedade e que só o Estado deve educar. Os liberalistas eram de centro/direita e defendiam os direitos naturais e que não cabe ao Estado garanti-los ou negá-los, mas simplesmente respeitá-los. Após quase

A Política Educacional e Gestão Escolar: Políticas Públicas e Gestão da Educação Básica (Ensino Fundamental, Ensino médio) e Modalidades da Educação Adriana de Fátima Fontoura Laucinéia Vieira da Costa Silvério “Mulheres e homens, somos os únicos seres que, social e historicamente, nos tornamos capazes de aprender. Por isso, somos os únicos em quem aprender é uma aventura criadora, algo por isso mesmo, muito mais rico do que meramente repetir a lição dada.…

de ensino no Brasil constitui-se em educação infantil por se tratar da primeira etapa que o indivíduo tem com as instituições de ensino, a educação infantil deveria ser inclusa no ensino obrigatório previsto na Constituição Federal de 1988. O ensino fundamental é uma etapa da educação básica destinada a crianças e adolescentes com duração mínima de nove anos, obrigatório e gratuito a partir dos seis anos de idade, de acordo a Lei nº 11.114/05 e conforme a LDB. O ensino médio com objetivo…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL Curso de Licenciatura em Letras – Português Bases Históricas-Filosóficas da Educação FURTADO, S. Gilmar; AURELIANO, João; PESSOA, Tiago. Bases Histórico-Filosóficas da Educação. Maceió: UAB- Universidade Aberta do Brasil, 2012. *Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (pp. 33 – 36). Décimo terceiro capítulo. “Um país para se evoluir necessita de uma educação de qualidade como um dos principais pontos…

divide suas modalidades e níveis de Ensino em: Educação básica, educação Superior e Modalidades de Educação. Está na LDB (Lei de Diretrizes e Base) que a Educação Básica compõe-se pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. A Educação Infantil tem que assegurar o desenvolvimento integral da criança, abrangendo seus aspectos psicológico, físico, social e intelectual da criança, trabalhando em conjunto com a família e a comunidade. A Educação Infantil é para crianças de até…