Trabalho Educa o no Brasil

INTRODUÇÃO
Neste trabalho vou apresentar argumentos, sobre compreensão da estrutura da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ensino no Brasil, e a responsabilidade de cada órgão governamental para com a educação). Desde 1971, a estrutura do ensino no Brasil vem passando por diversas transformações até a chegada da atual estrutura do sistema de ensino, que se deu em 1996, assim o ensino que compreendia quatro niveis basicos, sendo obrigatorio até a escola primaria, passa-se a partir de 1996 com as modificações implantadas após a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que "educação" é "um direito para todos, um dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade, com o objetivo de desenvolver plenamente o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação nos trabalhos com vista ao bem-estar comum, associada este direito a nossa educação brasileira é regida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394 de 20 de dezembro de 1.996, sendo uma das mais bem elaboradas legislações educacionais, baseada no principio do direito universal á educação a LDB é composta por 92 artigos. Com essa Lei, uma nova ordem social e educativa foi implantada alterando a realidade no âmbito educacional e com reflexos políticos, que normatiza e dá a direção, o rumo fundamental que a Educação Brasileira deve seguir. Como Lei nacional de Educação traçou, dentre outras coisas, os princípios educativos, especificou os níveis e modalidades de ensino, regulou e regulamentou a estrutura e o funcionamento do sistema de ensino nacional, interferindo tanto nas instituições públicas quanto privadas, abrangendo todos os aspectos da organização da Educação nacional, definindo as ações que devem ser realizadas e quais os objetivos a serem atingidos. Ela trouxe um enorme avanço: definiu o que pode o que é e o que não é