Como A Lei 9394 96 Ldb Trata A Gestão No Espaço Escolar

Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Gestão Da Tecnologia Da Informação ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Pólo São Gabriel da Palha - ES 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Gestão Da Tecnologia Da Informação ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Nome: André Filipe Martins RA: 1212757 Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia em…

CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Caroline Penati RA: 3316516607 Cristiane Aparecida dos Santos RA:3870755280 Elianale Cássia Beranger RA: 3306502258 Gisele Sartori de Oliveira RA: 5316972005 Rosana Tito Cordeiro RA: 3330542687 Thais Ariane Duarte RA:3306517818 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do…

Especialista em Gestão e Orientação Educacional RESUMO A orientação educacional foi vista de formas diferentes nos vários períodos da história. A escola, em si, passou por muitas transformações ao longo dos anos e os diferentes setores que nela atuam, de acordo com as necessidades da época, valores e exigências que imperavam na sociedade. A orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas diferentes redes escolares,…

sociedade, corresponde um tipo de escola. • As mudanças que ocorrem na sociedade, estão presentes na escola. • Modernidade é um conceito importante para compreender as transformações da sociedade,uma vez que remete à compreensão do significado de espaço e tempo. • Espaço e tempo hoje, são reconhecidos como processos dinâmicos e mutáveis. • O modelo de escola que ainda predomina, constituiu-se no século XIX e está baseada em uma determinada forma de organização: salas homogêneas, métodos…

constantes na LDB, PNE, bem como, na legislação geral sobre a educação superior. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, com uma revisão de literatura em fontes primarias e artigos científicos (Revistas científicas). Bem como, uma pesquisa documental com referencia as legislações que envolvem políticas públicas de ensino e sua aplicação. Com o objetivo de apontar a necessidade de se distinguir o termo “sistema” do que é considerado como o sistema de ensino apontado pela LDB, considerando

Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce atividades também variadas. Tal diversidade descaracteriza a real dimensão de seu fazer profissional e estabelece um conflito entre os diversos…

2 O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO O coordenador pedagógico tem o perfil de um gestor que se coloca como mediador e orientador no processo educacional, atuando junto com a equipe escolar professores, psicopedagogos, orientando pais e alunos, sem perder o foco, a direção e a responsabilidade que cabe a cada um no processo de ensino e aprendizagem. De acordo com Venâncio (2014), o perfil do coordenador pedagógico surgiu a partir das transformações ocorridas na área educacional no…

Todos os projetos realizados no ambiente escolar devem constar no PPP da escola, e a cada renovação ser acrescentado no mesmo. Com o programa do Governo Federal e MEC, o PROINFO, as escolas começaram a receber computadores para os alunos, mas demoraram um pouco a serem utilizados devido a resistência de alguns professores que não queriam aceitar a inserção dessa nova tecnologia, pois tinham medo do “novo”. Ainda existem pessoas no ambiente escolar que não possui um bom preparo para fazer uso

educação profissional no Brasil, empreendidas a partir da década de 90, visando evidenciar as principais mudanças, assim como compreender a institucionalidade conferida em cada contexto e focalizando as ocorridas mudanças, bem como suas conseqüências na gestão educacional e na formação docente. Nesta perspectiva, o estudo voltar-se-á para a análise da educação profissional no âmbito do Estado do Rio de Janeiro, destacando a sua importância e também a sua implementação como fator de…

01)(SEDUC-PA) Dentre as características da gestão democrática de uma escola, destaca-se o/a: (A) liberdade de organização do grêmio estudantil. (B) liberdade e a autonomia para a comunidade escolar definir o curriculo. (C) fortalecimento das relações entre a família e a escola e dos laços de solidariedade humana. (D) participação de pais, alunos e professores no processo de discussão e deliberação das questões político-administrativas e pedagógicas da instituição escolar.…