Como A Lei 9394 96 Ldb Trata A Gestão No Espaço Escolar

educação básica brasileira, além de conhecer a legislação educacional brasileira, compreender a estrutura organizativa de uma escola e os modelos de gestão. A escola como organização complexa. Gestão escolar democrática. Concepção e currículo e seus fundamentos. Demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Entender como é feita a divisão, quais são os órgãos responsáveis pela…

“Estrutura e Organização da Educação Brasileira e educação e Diversidade”, sob orientação do professor-tutor a distância. NOVO HAMBURGO, ABRIL DE 2015. Desafio profissional Para a Prática Pedagógica Este trabalho trata da importância da informação para o desenvolvimento na prática do docente e tem por finalidade de conhecer e estar sempre atualizados com as legislações que tratam da diversidade e analisar as diferenças culturais, raças e religião que…

do Ensino Fundamental de Nove Anos.....................................4 2.1.As Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos...............................................5 3.Gestão e Organização da Escola..........................................................................................6 4.LDB – Lei N° 9394 / 96.....................................................................................................07 4.1.Marcos Teóricos que Esclareçam essa…

(Rudolf Steiner) SUMÁRIO II PARTE 1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas…

escola num espaço representativo dos interesses da coletividade, ocupe seu espaço e faça valer seus direitos. Segundo Libâneo O projeto representa a oportunidade de a direção , a coordenação pedagógica , os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos, definir seu papel estratégico na educação das crianças e jovens, organizar suas ações, visando a atingir os objetivos a que se propõem. (Libâneo,2000).citação O PPP é o resultado de decisões que envolvem a comunidade…

III “O Projeto” pág. 08 Conclusão pág. 10 Referências bibliográficas pág. 11 3 Apresentação Diante dos resultados do trabalho realizado anteriormente, no qual se caracterizou uma unidade escolar e a comunidade em que ela está inserida e como proposto na disciplina “Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade” fez-se necessário a realização desta segunda obra propondo uma possível integração entre a escola e a comunidade…

gestores, como requisito de avaliação parcial do Curso ProFuncionário Técnico em Secretaria Escolar, sob a tutoria da Professora Dianete Maria Ragazzan. TOLEDO, 30 DE AGOSTO DE 2011 INTRODUÇÃO Este memorial tem como objetivo descrever as aulas referentes ao módulo 1, Funcionários de Escolas: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores, do curso do Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar, trabalhado no período de 06 de agosto a 27 de Agosto de 2011 e os pratiques…

diretrizes Curriculares Nacionais o objetivo do curso de pedagogia aprovado pelo parecer CNE/CP 5/2005 é: Formação de professores na Ed. Infantil Nos anos inicias do ensino fundamental Cursos médios- modalidade Normal e Ed. Profissional Apoio escolar, gestão e outras áreas que sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Princípios do curso de pedagogia: Trabalhar informações e habilidades, conhecimentos teórico-práticos, interdisciplinaridade, contextualização, ética e…

as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas da Educação Básica,Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III. Profas. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral Cava. Tutora eletrônica:Danielle Nunes M. do Prado Tutora de sala: Edna Silva INTRODUÇÃO O presente trabalho nos traz definições de gestão, democracia e tecnologia educacional.Demonstra as atribuições da gestão, os participantes,…