Como A Lei 9394 96 Ldb Trata A Gestão No Espaço Escolar

estudo trata-se de pesquisa bibliográfica nas leis que regem o ensino e posteriormente, observação do cotidiano de duas escolas da rede estadual (uma urbana e uma rural) e uma municipal urbana, localizadas no município de Leopoldina MG. O presente trabalho suscita a importância do reforço escolar, principalmente nos dias atuais, com o regime de progressão continuada, que deve funcionar sem prejuízo da aprendizagem para o alunado. Para defesa dessa ideia traz respaldo da lei LDBEN nº…

1. A GESTÃO DEMOCRATICA E O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO: UMA RELAÇÃO INDISSOCIÁVEL RUMO AO SUCESSO A gestão democrática, é concebida como uma pratica participada, uma vez que “gestão é administração, é tomada de decisão, é direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel. (FERREIRA, 2006, p. 306). Sendo assim, a gestão democrática implica na reflexão dos problemas enfrentados no cotidiano…

satisfação escolar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, para que seus objetivos quanto aos seus alunos sejam alcançados de forma qualitativa, já que esse é o maior interesse quanto à formação do aluno em seus princípios, cultura, ensinamento, aprendizados e desenvolvimento seguido das famílias de seus alunos, que tem um papel importantíssimo para o desenvolvimento social de cada ser humano. O MEC (Ministério da Educação) foi criado em 1930 e ao longo desses oitenta anos, foi…

SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Belém/PA 2013 EDNELMA SOCORRO TRINDADE QUEIROZ FÁTIMA DE JESUS MOREIRA DA PAIXÃO ROSEANE ASSUNÇÃO DOS SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de curso apresentado as Faculdades Integradas…

1. Introdução A gestão democrática é de suma importância para o desenvolvimento da rede pública de ensino tendo papel decisivo na vida das comunidades e no processo de emancipação dos cidadãos, pois como afirma Bordignon; Gracindo (2000), a gestão democrática da educação “[...] trabalha visualizando o presente e o futuro, identificando as forças, valores, surpresas e incertezas e a ação dos atores sociais e suas relações com o ambiente, como sujeitos da construção da história humana [...]”

Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do (a) professor (a)-tutor (a) a distância Djalma Silveira. Tutora presencial: Odinéia Arruda. SOBRADINHO 2013 INTRODUÇÃO A estrutura do sistema educacional brasileiro decorre da aprovação da LDB/96 que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. No decorrer da exposição de cada um dos níveis e modalidades de ensino, será possível…

trabalhar o multiculturismo. O trabalho em questão mostra o estudo de iniciativas desenvolvidas por escolas e/ou professores da educação básica, que se proponham a considerar, respeitar e valorizar, no processo educativo escolar, o modo de abordar a questão da diversidade no ambiente escolar nas festividades decorrentes do ano letivo, mencionamos aqui o dia das mães. A diversidade está presente a todo instante em nossa sociedade, em nosso dia a dia, e principalmente nas escolas como…

Paraguay 2010 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise crítica e salientar possíveis soluções para uma boa qualidade de ensino/aprendizagem baseadas na Lei das Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) 9.394/96 tendo como premissa o Título II “Dos princípios e fins da educação nacional” artigos 2º e 3º. A Constituição Federal de 1988 defendeu a Educação no Brasil como um direito subjetivo do cidadão, ou seja, um direito

O que são o Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar? O Plano pedagógico da escola vem para ajudar, na organização da escola, com metas e desafios buscando alcançar as aspirações desejadas. Ele é um projeto que reúne propostas e ações concretas que devem ser executadas em um determinado tempo. Seu lado político está nas ações e no espaço para formar cidadãos consciente, responsáveis e críticos, que atuam individual e coletivamente mudando os rumos da sociedade. Já o lado…

compreender como se dá a estruturação do sistema de ensino brasileiro, responder a problemática em torno da existência ou não de um sistema único de ensino no Brasil, além de discorrer sobre as modalidades de ensino nacional. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, a estrutura do sistema de ensino brasileiro constitui-se de sistema federal, estadual e municipal. Cabe ao sistema de ensino federal a responsabilidade,entre outras, pelas instituições de educação superior e…